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浅谈阅读在数学教学中的作用 被引量:2
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作者 蔺改娣 《课程教材教学研究(小教研究)》 2007年第11期68-69,共2页
  数学阅读不同于普通意义上的语文阅读,它决不是简单的读一读课文,而是要在理解的基础上发现问题,解决问题,联想知识,开拓性地阅读,换句话说就是要'在沙子中捡金子'.我在教学实践中发现大多数学生的数学阅读能力比较差,主要...   数学阅读不同于普通意义上的语文阅读,它决不是简单的读一读课文,而是要在理解的基础上发现问题,解决问题,联想知识,开拓性地阅读,换句话说就是要'在沙子中捡金子'.我在教学实践中发现大多数学生的数学阅读能力比较差,主要表现在预习提不出问题,复习联想不到问题,审题理解不透问题.这极大地影响了学生的学习效果.可见,现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础,包括数学阅读能力、科技阅读能力在内的综合阅读能力.…… 展开更多
关键词 数学阅读能力 教学实践 数学教学 数学化 数学语言
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