“科学探究活动中材料的设计”专题教研活动

在教研组的教学活动观摩中我们发现：教师们在设计和实施以动物为内容的科学探究活动中普遍存在关于活动材料设计的问题，不同的材料设计直接影响了科学探究活动的有效性，影响了教师对幼儿科学探究活动的有效指导。下面例举中班《认识鲫鱼和昂刺鱼》活动中的若干个情境来谈。

让民间艺术滋养幼儿心田

民间艺术是民族传统文化的瑰宝。具有浓郁的民间艺术氛围、富于审美的环境给孩子们以真的启迪、善的熏陶、美的享受。

用民间故事阅读活动培养幼儿的归属感

在社会适应过程中形成归属感是儿童的精神需要。归属感的培养是幼儿教育的重要目标之一,《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确提出"具有初步的归属感"的幼儿发展目标,让幼儿"在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则,形成基本的认同感和归属感""运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感"等。