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小学语文教学中如何运用深度学习的策略 被引量:3
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作者 蔺相年 《语文天地》 2019年第15期72-73,共2页
陶渊明在《五柳先生传》中曾说:'好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。'这里讲的'不求甚解''会意',其实放在今日之语文教学语境中,便是深度学习。深度学习是指学习者由繁及简,由表及里,由浅入深、由静入动的... 陶渊明在《五柳先生传》中曾说:'好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。'这里讲的'不求甚解''会意',其实放在今日之语文教学语境中,便是深度学习。深度学习是指学习者由繁及简,由表及里,由浅入深、由静入动的学习方法。这种学习方式具有思考性,独特性和批判性,对于小学生来说,是一种非常高效的学习方式。 展开更多
关键词 小学语文教学 小学生 深度学习
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