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高中美术教学之我见
1
作者
蔺金璞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第13期224-224,共1页
美术教育是一门技巧与精神思想并重的教育类型,美术绘画的技能基础教学以及人文艺术鉴赏教学二者统一于现代美术教育的整体内涵之中,共同构成了美术教学的基础。在高中美术教育中,我们除了要培养学生在绘画方面的能力,包括绘画技巧...
美术教育是一门技巧与精神思想并重的教育类型,美术绘画的技能基础教学以及人文艺术鉴赏教学二者统一于现代美术教育的整体内涵之中,共同构成了美术教学的基础。在高中美术教育中,我们除了要培养学生在绘画方面的能力,包括绘画技巧、色彩搭配等,还需要培养学生美术鉴赏的能力,尤其是人文素质以及艺术内涵感知,这就要求我们必须从平行学科只中寻找提高学生美术鉴赏能力的知识与教育方式。
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关键词
美术教学
高中
现代美术教育
鉴赏能力
美术绘画
绘画技巧
艺术内涵
教育类型
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题名
高中美术教学之我见
1
作者
蔺金璞
机构
甘肃省庆城县驿马中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第13期224-224,共1页
文摘
美术教育是一门技巧与精神思想并重的教育类型,美术绘画的技能基础教学以及人文艺术鉴赏教学二者统一于现代美术教育的整体内涵之中,共同构成了美术教学的基础。在高中美术教育中,我们除了要培养学生在绘画方面的能力,包括绘画技巧、色彩搭配等,还需要培养学生美术鉴赏的能力,尤其是人文素质以及艺术内涵感知,这就要求我们必须从平行学科只中寻找提高学生美术鉴赏能力的知识与教育方式。
关键词
美术教学
高中
现代美术教育
鉴赏能力
美术绘画
绘画技巧
艺术内涵
教育类型
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高中美术教学之我见
蔺金璞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
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