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让学生的心灵在阅读的天地里徜徉
被引量:
1
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作者
蔺长江
《中国体卫艺教育》
2010年第1期18-19,共2页
课外阅读是经常的语文课外活动,它可以培养并提高学生听、说、读、写的能力,可以丰富学生的生活、开阔视野、增长见识、陶冶情操等。因此,教师要为学生创造课外阅读条件,通过各种渠道增加学生的阅读量,加强阅读指导,引导学生走进...
课外阅读是经常的语文课外活动,它可以培养并提高学生听、说、读、写的能力,可以丰富学生的生活、开阔视野、增长见识、陶冶情操等。因此,教师要为学生创造课外阅读条件,通过各种渠道增加学生的阅读量,加强阅读指导,引导学生走进课外阅读的世界里,学生的心灵在阅读的天地里徜徉。
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关键词
引导学生
课外阅读
天地
心灵
语文课外活动
陶冶情操
阅读条件
阅读指导
原文传递
题名
让学生的心灵在阅读的天地里徜徉
被引量:
1
1
作者
蔺长江
机构
莱芜市莱城区牛泉镇省庄联小
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第1期18-19,共2页
文摘
课外阅读是经常的语文课外活动,它可以培养并提高学生听、说、读、写的能力,可以丰富学生的生活、开阔视野、增长见识、陶冶情操等。因此,教师要为学生创造课外阅读条件,通过各种渠道增加学生的阅读量,加强阅读指导,引导学生走进课外阅读的世界里,学生的心灵在阅读的天地里徜徉。
关键词
引导学生
课外阅读
天地
心灵
语文课外活动
陶冶情操
阅读条件
阅读指导
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让学生的心灵在阅读的天地里徜徉
蔺长江
《中国体卫艺教育》
2010
1
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