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浅析在初中数学教学中培养学生创新思维的途径
被引量:
1
1
作者
蕈志
《科教导刊(电子版)》
2014年第10期93-94,共2页
实施创新驱动发展战略以对于到我国经济社会的发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的意义。培养具有创新思维和能力的人才是实施创新驱动发展战略的前提和基础。初中数学课程因其独有的特征,在培养学生创新思维的过程中可发挥...
实施创新驱动发展战略以对于到我国经济社会的发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的意义。培养具有创新思维和能力的人才是实施创新驱动发展战略的前提和基础。初中数学课程因其独有的特征,在培养学生创新思维的过程中可发挥独特作用。必须通过加强教师队伍建设、建立长效管理机制、深化数学教学改革等措施,在初中数学教学中对学生创新性思维的培养。
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关键词
初中数学
教育教学
学生
新思维改革
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职称材料
题名
浅析在初中数学教学中培养学生创新思维的途径
被引量:
1
1
作者
蕈志
机构
广西来宾市兴宾区蒙村镇初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第10期93-94,共2页
文摘
实施创新驱动发展战略以对于到我国经济社会的发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的意义。培养具有创新思维和能力的人才是实施创新驱动发展战略的前提和基础。初中数学课程因其独有的特征,在培养学生创新思维的过程中可发挥独特作用。必须通过加强教师队伍建设、建立长效管理机制、深化数学教学改革等措施,在初中数学教学中对学生创新性思维的培养。
关键词
初中数学
教育教学
学生
新思维改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析在初中数学教学中培养学生创新思维的途径
蕈志
《科教导刊(电子版)》
2014
1
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