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情商在大学初级阶段英语课堂教学中的运用 被引量:7
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作者 薄建岚 《临沂师范学院学报》 2001年第2期121-123,共3页
情感智商,简称情商,对语言学习的过程与结果有直接影响。在大学初级阶段英语课堂教学中只有了解、重视并充分利用学生的情商,才能真正做到因材施教,把握信息输入与输出的最佳时机并找到培养思维能力的最佳方法;同时帮助学生及时转... 情感智商,简称情商,对语言学习的过程与结果有直接影响。在大学初级阶段英语课堂教学中只有了解、重视并充分利用学生的情商,才能真正做到因材施教,把握信息输入与输出的最佳时机并找到培养思维能力的最佳方法;同时帮助学生及时转变旧的学习观念,调整学习方法以形成良好的学习习惯。 展开更多
关键词 情商 课堂教学 思维能力 英语教学 大学初级阶段 因材施教 教学内容
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浅析《茵纳斯弗利岛》 被引量:1
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作者 薄建岚 《活力》 2007年第8期129-130,共2页
《茵纳斯弗利岛》是叶芝的早期代表作。该诗集中表现了诗人对资本主义文明的厌弃和对田园牧歌生活的无限向往,具有逃避现实的唯美倾向和鲜明的浪漫色彩。本文主要分析了它的主题和语言风格,以及这位杰出诗人早期诗歌的艺术特点。
关键词 茵纳斯弗利岛 主题 语言风格
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洋话连篇话"吃喝"
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作者 薄建岚 《海外英语》 2003年第6期37-,共1页
  俗话说"民以食为天".但是,有关吃的饮食文化,东西方存在着巨大的差别.怎样才能在遇到外国人时,准确而又流利地把我们内心的想法与情感传递给对方呢?下面就教朋友们一些与吃有关的"洋话",帮你们在朋友面前大&qu...   俗话说"民以食为天".但是,有关吃的饮食文化,东西方存在着巨大的差别.怎样才能在遇到外国人时,准确而又流利地把我们内心的想法与情感传递给对方呢?下面就教朋友们一些与吃有关的"洋话",帮你们在朋友面前大"秀"特"秀".…… 展开更多
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解读《印度之行》中的文化帝国主义思想 被引量:1
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作者 张丽华 薄建岚 《莱阳农学院学报(社会科学版)》 2006年第4期74-76,共3页
E.M.福斯特是公认的二十世纪最具民主思想的作家之一,他的代表作《印度之行》也通常被认为是反对英国殖民主义的先声。但由于源远流长的欧洲中心主义的影响,他的反殖民话语之下清晰的流露出殖民话语。通过解读作品的中心人物费尔丁,可... E.M.福斯特是公认的二十世纪最具民主思想的作家之一,他的代表作《印度之行》也通常被认为是反对英国殖民主义的先声。但由于源远流长的欧洲中心主义的影响,他的反殖民话语之下清晰的流露出殖民话语。通过解读作品的中心人物费尔丁,可发掘隐藏的“他者”的声音。 展开更多
关键词 欧洲中心主义 后殖民理论 文化帝国主义 他者
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谐音修辞的衔接功能分析
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作者 薄建岚 《时代文学》 北大核心 2009年第11期166-167,共2页
谐音修辞是一种常用的语用现象,广泛存在于口语和书面语篇中。本文以汉语中的谐音表达法为研究对象,对谐音修辞在语篇中的衔接功能进行了初步探讨。
关键词 谐音 衔接功能 语境
原文传递
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