职业院校单亲家庭大学生思想政治教育方式浅析

众所周知,爱是教育的基础,没有爱就没有教育.但是,随着离婚率的增高,单亲家庭的孩子因家庭的残缺而得不到应有的关爱,导致他们内向、孤僻、敏感、自卑,看问题较偏激,不愿与他人交往,甚至心理有这样或那样的缺陷.这为我们教育工作者。

浅谈中职德育课教学实效性

从增强课堂教学的针对性和预见性,以及如何感悟、体验、研读教材等五个方面阐述提高德育课教学的实效性的具体方法,以期进一步调动中职学生学习的积极性,提高德育课的教学质量。

现象与本质关系的现实意义

通过讲述历史故事来诠释哲学中的现象与本质的辩证关系,从而进一步阐述了现实生活尤其是消费生活中的常见现象及其应对办法。

强化职业学院德育课教学,实现学生的职业梦

本文作者通过增强课堂教学的针对性和预见性以及如何感悟、体验、研读教材等六个方面阐述了提高德育课教学的实效性的具体方法。

发挥正能量 塑造优秀班集体

班级是学校的基层组织,如何塑造一个优秀的班集体,本文作者从以爱心营造温暖集体,班级管理制度,班级干部的作用,与家长形成教育合力,学生综合素质的培养等方面阐述了如何发挥正能量,打造一个优秀的班集体。

以典型案例激发中职生道德和职业道德情感——德育课中的典型案例教学

具有良好的职业道德,有利于中职生未来的职业发展。本文作者阐述了如何运用典型案例激发学生道德及职业道德情感。引导中职生不断提高自己的道德及职业道德修养水平,向更高的职业道德水准迈进。

用自行研制的腹腔套管针进行CAPD植管术38例

连续性不卧床腹膜透析疗法(CAPD)问世20多年来,由于其设备简单,操作方便;疗效显著,适宜于家庭透析,而备受国内外肾病专家的重视和推崇.

浅谈中职生德育课中的情感教育

对于中职学生来说,课堂中的情感教育是实施和完成课堂教学的有效方法,是实现教学目的的最佳手段。德育课教学在很大程度上就是情感教学。结合中职生的年龄、知识结构等特点,对中职生开展情感教育并对中职生情感教育的方式和方法及效果进行探究,具有重要现实意义。

党的群众路线的哲学思考

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是群众观点在党的工作中的应用,也是党的基本领导方法和工作方法。群众路线教育实践活动,既是马克思主义哲学理论的学习活动,又是哲学理论与实际工作相结合的实践活动。群众路线符合马克思主义哲学的基本立场,符合世界的物质统一性原理,符合认识的辩证运动规律,党的群众路线的基础来源于历史唯物主义。

浅谈职业信息的采集与运用

现代社会是信息社会,职业指导人员要想做好职业指导工作,必须了解和掌握职业信息,从而利用职业信息,才能做好职业指导工作。

关于预防腐败问题的哲学思考

腐败是一种历史现象,也是一种社会现象。充分运用马克思主义哲学思想和哲学观点指导反腐败工作,可以更加科学有效地反对腐败、建设廉洁政治,从而托起民族复兴的"中国梦"。

教学实践中的科学与人文精神

人文精神与科学精神都是人类的宝贵财富,也是人类文明的重要标志。文章阐述了科学精神与人文精神的辩证统一关系以及在教学实践中如何实现二者的有机融合。

浅谈意识的能动性

本文以案例为依据阐述了意识的能动性和意识能动性对人们身心健康的影响;论述了如何发挥意识的能动性来调整心态,保持健康的体魄,积极面对工作和生活,实现意识能动性的现实意义。