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我在职高当老师
1
作者
杨小彤
薇薇子
《年轻人(A版)》
2022年第4期51-52,共2页
分流,这个词被习惯性形容中考后孩子们的出路。进入普通高中或职业高中,似乎成了让命运流向大相径庭的分水岭。据教育部官网公布的《2020年全国教育事业发展统计公报》显示,普高、职高维持着六四开的比例。而后者,往往被贴上后进生聚集...
分流,这个词被习惯性形容中考后孩子们的出路。进入普通高中或职业高中,似乎成了让命运流向大相径庭的分水岭。据教育部官网公布的《2020年全国教育事业发展统计公报》显示,普高、职高维持着六四开的比例。而后者,往往被贴上后进生聚集地、大学绝缘体的标签。比起“985”“211”学子们的光环,职业学校中的孩子们更容易处在不被看见的境况中。
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关键词
职业高中
后进生
普高
统计公报
职高
教育事业发展
普通高中
中考
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职称材料
题名
我在职高当老师
1
作者
杨小彤
薇薇子
机构
不详
出处
《年轻人(A版)》
2022年第4期51-52,共2页
文摘
分流,这个词被习惯性形容中考后孩子们的出路。进入普通高中或职业高中,似乎成了让命运流向大相径庭的分水岭。据教育部官网公布的《2020年全国教育事业发展统计公报》显示,普高、职高维持着六四开的比例。而后者,往往被贴上后进生聚集地、大学绝缘体的标签。比起“985”“211”学子们的光环,职业学校中的孩子们更容易处在不被看见的境况中。
关键词
职业高中
后进生
普高
统计公报
职高
教育事业发展
普通高中
中考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
我在职高当老师
杨小彤
薇薇子
《年轻人(A版)》
2022
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