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律动活动在幼儿园活动中的培养方法
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作者 薛丹娜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期7-7,共1页
律动教育活动是根据音乐的节奏做动作,以身体的各部位去表现感受音乐,从而达到提高幼儿对律动的喜爱和兴趣。幼儿律动活动在音乐选择上通常采用节奏感强,幼儿容易掌握的音乐进行简单的律动活动,可将律动活动融入幼儿一日生活中的各个环... 律动教育活动是根据音乐的节奏做动作,以身体的各部位去表现感受音乐,从而达到提高幼儿对律动的喜爱和兴趣。幼儿律动活动在音乐选择上通常采用节奏感强,幼儿容易掌握的音乐进行简单的律动活动,可将律动活动融入幼儿一日生活中的各个环节,潜移默化用音乐陶冶幼儿心灵。培养幼儿对律动的创造性,提高幼儿的表现力和自信心。 展开更多
关键词 律动 表现力 兴趣
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创设自然角环境,探究动植物的奥秘
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作者 薛丹娜 《成长》 2021年第8期169-169,共1页
在教师创设的自然角环境中,幼儿通过种植植物、喂养小动物不断探究发现解决问题。自然角与园本课程相结合,来助力幼儿探究活动的顺利实施。自然角活动可以让幼儿提出自己感兴趣的问题,帮助幼儿不断积累经验。同时发挥家长资源,通过家园... 在教师创设的自然角环境中,幼儿通过种植植物、喂养小动物不断探究发现解决问题。自然角与园本课程相结合,来助力幼儿探究活动的顺利实施。自然角活动可以让幼儿提出自己感兴趣的问题,帮助幼儿不断积累经验。同时发挥家长资源,通过家园配合,互动分享等活动,不断激发幼儿探究的兴趣。 展开更多
关键词 自然角 观察探究 积累经验
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