地铁车站照度对乘客主观情绪和视觉绩效认知的影响研究

[目的]合理的照明环境对提高地铁车站服务水平、保证乘客疏散安全、促进公共交通可持续发展起着重要作用。为促进地铁车站照明环境设计的科学化和合理化,需研究地铁车站不同照度环境对乘客主观情绪和视觉绩效认知的影响。[方法]采用眼动追踪技术、视觉绩效认知评估技术、三维情绪评估模型相结合的方法,提出了眼动试验评估、视觉绩效认知评估、主观情绪评估3个评估类别共计8个参数的计算方法。设置了试验流程,将照度作为自变量,选取了5个照度水平进行试验研究。构建了不同照度同乘客主观情绪、视觉绩效认知参数之间的关系模型,并对试验结果分别进行了单因素方差分析、相关度分析及综合分析。[结果及结论]照度对乘客主观PAD(愉悦度、唤醒度、控制度)、视觉绩效认知均有显著影响。提高乘客的愉悦度和唤醒度,能够缩短乘客的视觉认知时间。照度在200~230 lx时,乘客的主观情绪、视觉绩效认知水平均达到最优。

电子白板 打造英语课堂的动感地带

随着社会的进步,信息技术的不断发展,人们对教育教学的极大关注,使得多媒体技术在教育教学中也得到了广泛应用。小学英语教学的目标,决定了其教学过程广泛运用多媒体技术的必要性,以人机交互型为手段,探索自主学习的方法,优化学生的学习过程,提高学生的学习效率势在必行。

电子白板 打造英语课堂的动感地带

随着社会的进步,信息技术的不断发展,人们对教育教学的极大关注,使得多媒体技术在教育教学中也得到了广泛应用。小学英语教学的目标,决定了其教学过程广泛运用多媒体技术的必要性,以人机交互型为手段,探索自主学习的方法,优化学生的学习过程,提高学生的提高学生的学习效率势在必行。而今,电子白板悄悄走进了我们的课堂,我们依然站在讲台上,但电子白板上自由板书却代替了黑板,教师不再是"鼠标的惦记着",学生也不用再当"录音机"。

浅谈如何提高英语课堂教学质量

如今，英语已是当今世界一种通用的世界用语．提高英语教学质量，全面提高学生的素质是当前英语教学的首要任务．课堂教学质量的提高要以学生为中心，以激发学生学习兴趣为依据，充分利用创设情景、丰富的体态语言、利用多媒体、丰富多彩的教学方式、活动以及教师准确的评价，使学生充分体验到学习英语的快乐，体验到学习英语巨大的成就感，使我们的英语课堂教学显现巨大的效果．

初探小学英语作业设计

英语作业是英语教学的一个不可缺少的环节，是教师了解教学目标的实现，以及学生的知识和技能的重要途径，在培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略中扮演重要角色的传统．英语作业设计往往是在有限的知识范围内，大多都是机械抄记，不利于学生在知识领域的发展和思维能力的发展．新课程背景下的小学英语作业设计，要求教师要以考虑到作业的科学，作业设计也应该体现人文色彩，让学生不再把它作为一个负担，而是件快乐的事件．

氯乙烯生产工艺探讨

介绍了氯乙烯生产的新工艺,具有转化率高、产品纯度高、能量利用充分、催化剂损失少、环境污染小等优点,无论从转化率,占地面积还是经济效益方面都是值得推广应用的。

信息技术支持下小学语文智慧课堂的构建研究

在信息技术支持下构建小学语文智慧课堂,本就是顺应时代的发展。构建智慧课堂,是结合信息技术构建的一种课堂形式,学生可以拓展丰富学习资源;信息技术支持下的智慧课堂,交互性更强;由于信息技术网络平台的跨越式,可以打破时间空间的限制,学生可以及时地向老师询问自己遇到的问题,老师也可以随时解答学生的问题。

浅谈农村小学结合营养餐对学生开展教育活动的现状与对策

学校是教书育人的场所,学校的内外部环境、办学理念、管理水平、教师的素质都在不知不觉地影响着学生的思想观念和心理发展。营养餐与学生的学校生活息息相关,属于生活教育的一部分。营养餐是强化学生良好饮食行为与获得营养的最佳途径,也是促进课程和学校开展各种教育活动的良好载体。

不同浓度亚硝酸盐急性中毒对家兔心血管系统的影响

目的探讨不同浓度亚硝酸盐中毒对家兔心血管系统的影响及造成的机体生理病理变化。方法选取20家兔随机分成A、B、C、D、E 5组,A为对照组,B、C、D、E为实验组。B、C、D、E分别以低浓度(2 mol/L)、中浓度(5mol/L)、高浓度(7 mol/L)、致死浓度(7.5 mol/L)对家兔进行灌胃建立亚硝酸盐急性中毒的动物模型,运用RM6240生物信号采集处理系统监测其动脉血压和呼吸运动实时情况以及记录心率的变化。结果经不同浓度亚硝酸盐灌胃建立急性亚硝酸盐中毒的动物血压(BP),心率(HR),呼吸(R)明显改变,与对给药前相比差异具有统计学意义(P<0.05)。随着药物浓度增高,症状加深致休克死亡。结论研究表明,亚硝酸盐可致机体急性中毒性缺氧,引起呼吸功能紊乱,损害心血管功能系统。

析侦查实验、搜查、辨认三种笔录的证据能力

立法上规定的刑事证据有七种表现形式,除此之外,还存在其他"能够证明案件真实情况的事实",如侦查实验、搜查、辨认笔录等。因此这几种在司法实践中能够证明案件情况的笔录是否属于证据以及应当归属于何种证据是个需要迫待解决的问题。

基于学科工作室建设下的教师专业发展实践探索策略

新课改和全面发展素质教育在全国范围内的渗透和深化,一方面促进了教师转变传统教学思想,课堂教学以学生为本,并注重多样化教学方法灵活应用,使课堂教学质量得到提升;另一方面对教师专业发展提出新的要求,除了要不断接受继续教育和学习以外,还要参加教育培训,使自身专业能力能够满足当前教育教学要求,教师自身综合能力也会得到显著提高。基于此,本文对学科工作室建设下的教师专业发展实践展开探索和分析。

自然拼读法在小学英语中的应用

在教学改革不断深入的过程中,小学英语教学方法也要进行创新和改革。在英语教学中,采用自然拼读法进行单词教学,能让学生从掌握字母发音和字母组合发音过渡到掌握和记忆单词,提高他们的学习能力,让他们掌握扎实的英语基础知识,为英语阅读能力和英语学习能力提供知识基础。在自然拼读法教学过程中,教师要让学生掌握拼读发音准则,通过不断的拼读和拼写练习掌握字母组合的发音,提高他们学习新单词的能力。在自然拼读法下的英语课堂。