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在语文教学中还原“对话”——浅谈小学生语文阅读能力的培养
被引量:
3
1
作者
薛义清
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期96-96,共1页
阅读能力是人们生活、学习、工作中不可缺少的一种能力。对一个学生来说,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力对促进人的自身发展和参与社会生活、学习、工作有着十分重要的作用。
关键词
阅读能力
小学语文
兴趣培养
下载PDF
职称材料
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创造性思维
被引量:
1
2
作者
薛义清
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第12期43-44,共2页
为了深化课堂教学改革,破除以教师为中心,单项传授知识的“教学观”.指导学生“独立思考,主动思考”,充分发挥学生在学习中的主体地位,我根据新课程改革的理念,对学生的创造性思维的训练进行了探索,有了一些感悟。
关键词
创造性思维
小学语文教学
学生
培养
课堂教学改革
以教师为中心
新课程改革
传授知识
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职称材料
题名
在语文教学中还原“对话”——浅谈小学生语文阅读能力的培养
被引量:
3
1
作者
薛义清
机构
黑龙江省大庆市富强学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期96-96,共1页
文摘
阅读能力是人们生活、学习、工作中不可缺少的一种能力。对一个学生来说,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力对促进人的自身发展和参与社会生活、学习、工作有着十分重要的作用。
关键词
阅读能力
小学语文
兴趣培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创造性思维
被引量:
1
2
作者
薛义清
机构
大庆市第六十三中学小学部
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2010年第12期43-44,共2页
文摘
为了深化课堂教学改革,破除以教师为中心,单项传授知识的“教学观”.指导学生“独立思考,主动思考”,充分发挥学生在学习中的主体地位,我根据新课程改革的理念,对学生的创造性思维的训练进行了探索,有了一些感悟。
关键词
创造性思维
小学语文教学
学生
培养
课堂教学改革
以教师为中心
新课程改革
传授知识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在语文教学中还原“对话”——浅谈小学生语文阅读能力的培养
薛义清
《中国校外教育(上旬)》
2013
3
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职称材料
2
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的创造性思维
薛义清
《黑龙江教育(小学版)》
2010
1
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