基于学生自主学习能力培养下的初中数学课堂教学研究

在初中阶段,数学是一门重要的学科,但相对小学而言,知识的难度也大大加深了。在这时教师要注意培养学生自主学习的能力,学生自主探究的知识,记忆更加牢固,也可以灵活地应用。因此,本文就通过进行学生小组合作、激发学生动手兴趣、应用网络资源三个方面探讨了在初中数学课堂上学生自主能力的培养,从而让学生的自主能力得到提高,并加强对数学知识的理解。

初中数学在“互联网+”视角下的教学策略

随着互联网技术的快速发展,越来越多的现代教学工具被应用于教学中,微课以及“互联网+”就是一个最好的例子。在初中数学中应用微课和“互联网+”教学,提高多媒体辅助教学的应用意识及技能,充分发挥“互联网+”的作用,从而提高教学效果,并促进教师专业化发展,还能够提升教学效果,提高教学质量。