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题名从传统文化精华中发掘有民族特色的德育功能
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作者
薛云生
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机构
湖北大学附中
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出处
《教育学术月刊》
1991年第6期56-59,71,共5页
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文摘
我们中华民族,一向具有重视德育的优良传统。光辉灿烂的5000年民族文化,为我国德育的科学化和现代化提供了良好的文化基础。在当前国际政治气候动荡和东西方文化碰撞的复杂背景下,为了完善社会主义精神文明思想体系,提高德育效率,适应社会发展和改革开放的迫切需要,从传统文化精华中发掘有民族特色的德育功能,已成为教育改革中的一个重要课题。本文试对此作一初探,就教于诸位师友同仁。
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关键词
德育功能
中华民族
社会主义精神文明
相结合
爱国主义
民族精神
民族团结
重要课题
教育改革
优秀传统文化
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名绿色教育“武昌范式”的生态机制研究
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作者
薛云生
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机构
华中师范大学第一附属中学
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出处
《领导科学论坛》
2014年第12X期30-31,共2页
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文摘
"绿色教育"概念(杨叔子,2001)源于武汉市武昌地区。武昌区在国内率先从价值理念与区域运行模式上对"绿色教育"的内涵与运行机制进行了解读诠释与艰辛探索,初步形成了有区域特色的基础教育范式。十年磨一剑。总结梳理武昌十多年来对"绿色教育"特征系列经验的认识,深度拓展素质教育的内涵,为教改探索提供示例与思想,具有借鉴的意义。"武昌范式"的孕育基础与动力,源于武昌对现阶段基础教育弊端的分析与教改使命的认识。
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关键词
绿色教育
生态机制
深度拓展
教育范式
杨叔子
教改探索
运行模式
区域教育
教育弊端
教育区域
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名指导药学本科专业毕业设计(论文)的若干思考
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作者
郑友广
安琳
薛云生
刘毅
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机构
徐州医学院药学院
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出处
《科技信息》
2013年第21期46-46,29,共2页
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基金
地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目 项目编号为201210313004
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划重点项目研究成果
项目编号为2012JSSPITP1813
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文摘
毕业设计(论文)是高校人才培养的重要环节,是检查学生知识、能力和素质的重要环节,是从事相关专业的前期演练,也是检验培养质量的重要方面。本文从本科生毕业设计(论文)存在的问题出发,从论文选题、实验研究、论文撰写及论文答辩几个方面探讨提高本科生毕业设计(论文)质量的方法与措施。
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关键词
毕业设计(论文)
论文选题
人才培养
探讨
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分类号
TQ461
[化学工程—制药化工]
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题名汉英整合课程特色教学机制的理论分析
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作者
薛云生
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机构
华中师范大学第一附属中学
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出处
《教师教育论坛》
2015年第6期31-34,共4页
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文摘
设置汉英整合课程是我国语言教育国际化的必然趋势。现代系统科学、思想库模式理论和绿色教育理念为我们探索复杂性问题和双语发展能力奠定了基础。通过将上述理论运用于汉英整合课程的教学机制,从理论上论证本土儿童在通过汉英整合课程促进母语学习的同时也可获得较高的英语学习效率,并对我国未来中小学语言课程的设置提出了新构想。
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关键词
汉英整合课程
自组织理论
思想库模式理论
双语教学机制
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名强冲突教学模式的内涵与运行机制
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作者
薛云生
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机构
华中师范大学第一附属中学
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出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2015年第1期165-167,共3页
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文摘
121强冲突课堂教学模式是我校多年来为改变传统教学模式,创建高效课堂机制,探索推进学生"自主创新学习"的途径与方式系列经验的一个概括,是培养学生系列关键能力,贯彻"把时间还给学生,把方法教给学生"课堂理念,提升学校核心竞争力的一个技术策略与理论分析。几年来我校与湖北华一寄宿学校等地的教学专题研究与样本对比试验证明,这是创建高效课堂的一个有益的分析与探索。
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关键词
课堂教学模式
121强冲突
高效课堂机制
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名从传统文化精华中发掘有民族特色的德育功能
被引量:1
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作者
薛云生
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出处
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》
1991年第5期73-78,共6页
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文摘
我们中华民族,历来具有重视德育的优良传统。光辉灿烂的5000年中华炎黄文化,为我国德育的科学化和现代化提供了良好的文化基础和出发点。在当前国际政治气候动荡和东西方文化碰撞的复杂背景下,为了完善社会主义精神文明思想体系,提高德育效率,适应社会发展和改革开放的迫切需要,从中华炎黄文化中发掘有民族特色的德育功能,是当前教育改革中的一个重要任务。本文试对此作一初探,以就教於诸位师友同仁。
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关键词
传统文化精华
民族特色
德育功能
民族精神
中华民族
优良传统
炎黄文化
马列主义
民族团结
爱国主义传统
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分类号
K203
[历史地理—中国史]
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题名寻求社会主义必胜教育的新思路
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作者
薛云生
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出处
《学校党建与思想教育》
1990年第5期28-30,共3页
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文摘
面对当前异常复杂的国际气候,如何以“一个中心,两个基本点”为指导思想去发掘政治课新的德育功能,让中学生在联系实际学习生产力概念时,做到既坚定社会主义的信念,又得到最佳的知识和智力负荷呢?笔者在中学政治课生产力概念的教学中作了以下尝试。一、探求生产力发展的动力,确定基础性强和智力价值高的教学内容为重点,帮助学生分清两种不同性质的改革开放观中学政治课担负着使学生“
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关键词
中学政治课
国际气候
指导思想
教学内容
“和平演变”
两个基本点
资产阶级自由化
两个必然
社会发展规律
社会政治制度
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分类号
D267.6
[政治法律—中共党史]
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名人生观教学中应该重视的几个问题
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作者
薛云生
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机构
湖北大学附中
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第4期10-11,40,共3页
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文摘
长期的教学实践感受使我深深体会到,要有效地使青年学生从一些人生困惑中醒悟过来,引导他们逐步形成科学的人生理想和信念,教师必须不断拓展思维视野,及时调整处理教材的教学思路,以寻求理论与实际的最佳结合点。几年来,我在人生观教学中摸索出了“四个一”的教学方法(即联系一个社会现象。
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关键词
人生观教育
教学效果
青年学生
实践感
人生理想
思想教育
价值取向
人生价值观
“四有”新人
思想指南
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名《社会发展简史》教学中美育渗透问题初探
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作者
薛云生
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机构
武汉市湖北大学附中
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出处
《思想政治课教学》
1988年第9期12-13,共2页
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文摘
如何实施《简史》教学中的美育渗透?如何遵循美育规律将完成教学任务与提高学生审美能力相结合,增强《简史》课的艺术魅力?我作了以下探索。一、发掘教材的美育功能,让学生在美的感受中接受历史唯物主义的基本观点。《简史》记录了社会发展中人民群众的劳动智慧,总结了人类创造的文明成果,是一座蕴含着丰富美育素材的艺术宝库。教材蕴含的美,可分为优美、壮美和谐美;美感,也可分为优美感、壮美感和谐美感。当代中学生有强烈的爱美求美之心,教师只要乐于发掘《简史》
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关键词
美育渗透
教学效果
学生审美
社会发展简史
和谐美
思维能力
人民群众
口头表达
发散思维
发散性
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名邮票价格为何能不断上涨?
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作者
薛云生
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机构
湖北大学附中
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出处
《思想政治课教学》
1988年第8期43-43,共1页
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文摘
在《经济常识》课教学中,有几位集邮的学生曾先后向我提出:“既然价格以价值为中心上下波动是价值规律决定的,那么邮票这种商品的价格为何能高于价值而不断上涨呢?”要及时,正确地回答学生提出的这类问题,我以为教师首先读读《资本论》中有关“垄断价格”和“虚幻价格”的论述十分必要。课本所述价格,是指简单商品生产条件下一般商品的价格,它是直接以价值为中心,随着供求关系的变化而上下波动的。而邮票是一种一次性生产的特殊商品,尽管它本身的价值不大,但由于已不能由劳动再生产出来,所以随着时间的推移和人们艺术鉴赏欲的增强,它的价格可不断提高,从而形成一种特殊的“垄断价格”。如1980年我国发行的面值8分的生肖邮票“猴票”,今年市场价格涨到了27元;
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关键词
猴票
艺术鉴赏
供求关系
生产价格
支付能力
价格形式
价值量
形式多样性
价值总额
卷第
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名逆向迁移在《科学人生观》教学中的运用
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作者
薛云生
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机构
湖北大学附中
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出处
《思想政治课教学》
1988年第12期2-3,共2页
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文摘
迁移,是指原有认知结构与新知识之间即先行学习与后续学习之间的一种相互影响和作用。现代迁移学将先行学习对后续学习的影响称为顺向迁移,后续学习对先行学习的影响称为逆向迁移,凡对认知产生积极促进效应的都称为正迁移,凡对认知产生干扰和阻碍作用的都称为负迁移。能否科学运用正迁移和有效避免负迁移,直接影响着教学质量的提高。在《科学人生观》教学中,为了开拓新视野、寻找新思路,我们不仅要发挥顺向迁移在教学中的积极效应,克服思维定势,消除原有认知结构对新认知过程可能产生的干扰,还必须重视研究逆向迁移机制在中学政治教育中的科学运用,这样才能全面地认识和发展迁移规律在人生观教育中的积极作用,增强德育的教学效果。
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关键词
负迁移
教学效果
原有认知结构
顺向迁移
认知过程
迁移规律
人生观教育
政治教育
迁移机制
重点中学
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名一个特殊的早教契机
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作者
薛云生
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出处
《幼儿教育》
1989年第3期23-23,共1页
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文摘
孩子年龄小,对疾病抵抗力弱,难免生病住院。我发现,有的孩子住院出来,懂事多了。这到底是什么原因呢? 首先,父母全日陪伴照料病儿,加强了与孩子的对话,无形之中使病儿在语言发展的重要时期意外地集中进行了一次训练,提高了孩子的语言能力。其次,病儿在情绪多变的治疗环境中,妈妈(或接触最多的人)的鼓励、安慰等情绪变化。
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关键词
语言能力
疾病抵抗力
生病住院
无形之中
治疗环境
心理发展规律
智力因素
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名小雞破殻
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作者
薛云生
赵德奇(摄)
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机构
不详
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出处
《中华奇石》
2021年第12期118-118,共1页
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文摘
已故大漠奇人张靖收藏的"小鸡出壳"于12年前创造了前时代小品石的价值传奇,也为新生代玩家孵化出观照于斯的审美意象。本案"小鸡破壳"与"小鸡出壳"似姐妹篇:形态完整,细节生动逼真,神奇的一眼又尽传神奇,湿漉漉毛茸茸的羽毛浸润着生命诞生的体液,极富画意,凸显质感。藏主推崇唐代诗人王建《雉将雏》的十二字,生动刻画出此雉将雏的神态:雉咿喔,雏出壳。毛斑斑,觜啄啄。
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关键词
生动逼真
姐妹篇
审美意象
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分类号
J529
[艺术—艺术设计]
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