新时代大学生网络文化诉求与高校共青团网络文化产品的供给匹配探析

运用网络文化产品开展育人工作,是深化共青团改革的现实需求,是贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的新要求,也是推动青年工作创新的新方式。该文以苏州市大学生为主要研究对象,在问卷调查的基础上,坚持以思想政治教育理论和马克思主义理论为指导,对大学生的网络文化诉求和高校共青团现有的网络文化产品进行了分析和探讨,以此推动高校共青团新媒体工作者准确认识新时代大学生网络文化诉求的现状。探索新形势下高校共青团从网络文化产品生成的认识逻辑中突出主导,加强青年思想引领,从传播的规律中探寻凝聚、吸引青年的方式;从网络文化产品承载的内涵中激发青年的存在感、价值感和信仰感,提升青年的安全感和获得感,从而实现高校立德树人的根本任务。

我国产业结构与就业结构协同推进研究

依据1978年至2014年的统计数据,应用定性与定量相结合的方法,对我国产业结构与就业结构是否协同推进的问题进行了研究,研究结果表明:我国产业结构与就业结构演进符合现代经济发展的一般规律,就业结构转化滞后于产业结构;我国产业结构与就业结构协同推进最好的是第三产业,第二产业次之,第一产业最差。因此,应从提升第一产业劳动力素质与发挥第二、第三产业各参与主体主观能动性的角度促进我国产业结构与就业结构的协同推进。

大学生日常消费情况调查研究

大学生消费观念是其健全人格的重要组成部分。随着经济的发展,大学生日常消费的现状也在不断变化,通过调查发现,过度消费、消费习惯差、贷款消费等问题困扰着当代大学生,由此,以思想政治教育为出发点,围绕家庭、学校、大学生自身提出实现大学生合理消费的建议。

基于多方联动体系的学生心理危机干预

心理危机干预是大学生心理健康工作的重要组成部分,由于影响大学生心理状况的因素复杂,构建辅导员、任课老师、家长及同学的多方联动体系能有效推进大学生心理危机干预工作。基于此,本文通过案例分析,提出了多方联动体系的构建措施:剖析事实,帮助学生明辨是非;配合指导老师,完成学业;联系家长、同学,全方位把握学生动态;持续跟进,助力学生成长成才。

高校物流管理专业大学生专业素养提升研究——以苏州科技大学为例

随着物流一体化的发展、全球物流战略的深化,各大企业对物流管理从业者的专业素养要求越来越高。该文从实际出发,以苏州科技大学为例,通过调研、师生座谈等方式,从学业情况、创新实践途径、专业技能掌握等方面探讨物流管理专业大学生专业素养存在的问题及原因,并从制度、职业规划、朋辈教育、教师资源等方面提出优化措施。