期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
深思熟研,幸福奔来——论幼儿教师课题研究之道与术
1
作者
薛以瑜
《动漫界(幼教365)》
2024年第24期50-51,共2页
幼儿教师该如何提笔?一个课题的诞生需要经历哪些?幼儿教师该如何提升课题研究的能力?幼儿教师有必要研究课题吗?从我的个人成长来看,课题研究必然是教师成长的脚手架,而课题研究的成功之术必然是回归儿童、深思熟研。时代对幼儿教师的...
幼儿教师该如何提笔?一个课题的诞生需要经历哪些?幼儿教师该如何提升课题研究的能力?幼儿教师有必要研究课题吗?从我的个人成长来看,课题研究必然是教师成长的脚手架,而课题研究的成功之术必然是回归儿童、深思熟研。时代对幼儿教师的要求不断提高,曾经以教学实践为主的一线幼儿教师逐渐向研究型教师转变。今年是我步入幼儿教育行业的第十二年,曾执笔20余项省、市、区级课题,主编出版书籍等。在课题研究的量变过程中,我逐渐从一名非学前教育专业的“门外汉”成长为一名具有研究型教师特质的管理者,实现了教师专业发展中的质性变化。
展开更多
关键词
幼儿教师
研究型教师
教师专业发展
幼儿教育
教师成长
个人成长
脚手架
教学实践
下载PDF
职称材料
题名
深思熟研,幸福奔来——论幼儿教师课题研究之道与术
1
作者
薛以瑜
机构
宁波市鄞州区实验幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第24期50-51,共2页
文摘
幼儿教师该如何提笔?一个课题的诞生需要经历哪些?幼儿教师该如何提升课题研究的能力?幼儿教师有必要研究课题吗?从我的个人成长来看,课题研究必然是教师成长的脚手架,而课题研究的成功之术必然是回归儿童、深思熟研。时代对幼儿教师的要求不断提高,曾经以教学实践为主的一线幼儿教师逐渐向研究型教师转变。今年是我步入幼儿教育行业的第十二年,曾执笔20余项省、市、区级课题,主编出版书籍等。在课题研究的量变过程中,我逐渐从一名非学前教育专业的“门外汉”成长为一名具有研究型教师特质的管理者,实现了教师专业发展中的质性变化。
关键词
幼儿教师
研究型教师
教师专业发展
幼儿教育
教师成长
个人成长
脚手架
教学实践
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深思熟研,幸福奔来——论幼儿教师课题研究之道与术
薛以瑜
《动漫界(幼教365)》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部