大学生在线学习自我调节能力及干预建议

自我调节学习能力是学习者获得在线学习成功的重要因素,也是保证在线学习效果的重要前提。研究通过海南师范大学大学生在线学习自我调节能力的调查,发现大学生自我调节能力整体水平一般,特别是在设定学习目标计划和运用学习策略方面不够理想。从教师的视角出发,针对自我调节学习的计划、执行和反思这三个循环阶段过程提出了干预建议,期望能帮助学生提升在线自我调节学习能力,增强自我效能感。

高校共享型教学资源库的建设与研究

共享型教学资源库建设的目的是提高教学质量,实现优质教学资源的共建共享,构建开放的教学资源环境。针对教学资源库建设中存在的问题,分析了共享型教学资源库平台的设计思想和功能模块,并在提出了一些对策和建议。

混合式教学模式下教师教学质量评价指标体系的设计

混合式教学的基本特征是线上学习与传统课堂教学相融合,其教学评价指标要围绕着实现教学目标而制定,同时兼顾关键的教学要素和教学环节。通过教学目标、教学内容、学习资源、线上教学、课堂教学、教学效果这六个维度构建了混合式教学评价指标体系,旨在促进教师混合式教学过程的持续改进,实现"以评促教"的评价宗旨。

EXCEL在考试质量统计分析系统中的应用

介绍了运用EXCEL制作考试质量分析系统的原理和操作方法,根据教育测量原理,系统设置各类分析指标,为学生学习情况和教师教学效果提供了客观评价依据。

《计算机文化基础》的教学研究与探讨

当前高校计算机基础教育面临着更多的压力和挑战,计算机文化基础课程教学如何开展,才能进一步提高教学质量和效果。文章从教学内容、教学方法、教学模式和实验教学等方面进行了全面的探讨,并提出了一些教学改革的思路和方法。

基于Web Services的校园教学资源整合的研究

针对高校信息化建设过程中普遍遇到的异构平台资源共享的问题,提出了一种基于Web services的教学资源整合框架。同时还介绍了Web Services的应用体系结构、相关技术和基于XML的教学资源描述方法。

翻转课堂学生评教指标体系构建研究

传统学生评教指标体系难以评价翻转课堂教学全过程,且仍然遵循“以教师为中心”的评教理念。构建翻转课堂学生评教指标体系时,要以学生为中心,尊重学生的主体地位,从学生的视角出发,以教学事实发生为依据,将学生在翻转课堂中的学习体会与收获作为衡量教师教学质量的标准,为教师实施翻转课堂提供价值导向,有效促进翻转课堂不断改进和优化,同时促进学生的最终发展。

XML在E-Learning系统中的应用研究

E-Learning作为是一种新型的学习方式,教育资源的共享和整合显得相当重要。由于很多教育资源都是分布存储在异构平台中,相互之间很难实现直接共享和交换。XML是数据存储和交换的重要标准之一,为教育资源标准化定义和数据交换提供了解决方案。根据E-Learning系统的特点,分析了XML在E-Learning系统中的具体应用。

试论“互联网+旅游”带动海南黎族地区文化产业的发展

结合互联网技术,利用旅游产品的营销模式,以海南黎锦系列产品为例,构建民族特色旅游产品营销框架;依托"互联网+旅游",带动海南民族文化产业,打造区域性文化特色;利用现代网络和移动通讯手段带动传统文化,传承黎族文化,为拯救黎锦技艺非物质文化遗产提供新的渠道,也为海南黎族居住地的居民带来经济上的改善。通过信息化技术,利用互联网平台,制订合理可行的营销策略,达到宣传海南、宣传民族文化的目的,为建设海南国际旅游岛贡献力量。

生物制药废水预处理研究

采用小型动态厌氧反应器(UASB)法和直接混凝两种方法对生物制药产生的废水进行预处理试验研究。结果表明:针对COD cr浓度为18000mg/L的废水,经USBA系统20小时处理,排放水质能达到COD cr≤5000mg/L以下。

金融虚拟实验系统设计初探

远程开放教育的实践环节是教学的重要环节,金融学科的学员很难通过实际操作来完成实践性课程的实践,网络虚拟实验系统可以很好的完成金融课程的实践操作演练。文章构建了金融虚拟实验系统概念模型,初步设计了虚拟实验系统的功能图,每个模块的功能等,为建立系统打下了基础。

论手机实名制与公民隐私权保护

手机实名制的实现对于治理垃圾短信和手机犯罪,保障用户合法权益,净化手机信息环境大有益处。手机实名制的推行可能会对公民的隐私权保护造成一定的潜在威胁,当前质疑者的观点主要是:手机实名制能否达到预期效果、个人隐私能否得到妥善保护等。手机实名制与隐私权利保护并不矛盾,二者应当是并行不悖的。应当采取多种措施在保护公民隐私权的前提下推行手机实名制。

大孔树脂吸附法纯化两性霉素B的研究

本文探索了两性霉素B的纯化工艺,采用大孔树脂静态吸附,配合后续结晶工艺,有效地提高了产品收率,降低了有关物质的含量。结果表明:大孔吸附树脂对两性霉素B有显著的纯化作用。此结论对其他抗生素类产品的纯化制备也有一定参考价值。

法学研究方法初探

每一种学科的方法论都是这个学科对本身进行的情况、思考方式、所利用的认识手段所作的反省。法学方法论是对法律研究方法的研究,是对法学研究方法的总体认识,对具体的研究方法有着根本的指导作用。法学研究方法的更新既是法律认识的结果,又是构建新法学理论的重要条件。