独立学院在实践中融入立德树人理念路径微创

在独立学院的教育实践中,如何将立德树人的理念微创性地融入教学,是当前教育领域关注的焦点。本文深入剖析了不同学科领域和教学环境的特点,提出了一系列具有可行性的策略。这些策略旨在帮助独立学院在人才培养中,更有效地注入立德树人的思想内涵,促进学生全面素质的提升。通过具体的实施方案和案例分析,期望为独立学院的教育改革提供有益的参考,以期为我国高等教育的发展做出贡献。

英、美社会保障制度比较

在西方发达资本主义国家中,英国和美国的社会保障制度是两个较成功的典型,本文试从社会保障制度的理论基础、模式、内容、效用和改革等方面对这两个国家的社会保障制度进行比较,并从中得出对我国社会保障制度改革的启示。

日本和新加坡社会保障制度比较

目前,日本的社会保陪制度已经形成了一个较为完整的体系,而新加坡的中央公积金制度也日趋成熟并显示出很强的生命力。对这两种社会保障制度的比较分析必将经我们以重要启示。

论阿马蒂亚·森“可行能力”的政治哲学意蕴——现代政治哲学理念解读

"可行能力"是贯穿阿马蒂亚.森理论的重要范畴,也是其政治哲学观的核心:既是自由的实质和平等的焦点,也是权利的基础和责任的前提,是(可持续性)发展的保证并内含着发展的渴望。这一范畴的政治哲学意蕴,为我们解读现代政治哲学理念提供了独特的视角。

例析阅读理解类信息应用题的背景设置

阅读理解类信息应用题是近几年中考试题中出现的一种新题型，它具有知识性、趣味性、故事性、教育性等特征。熟悉该类题目的常见背景设置，可以提高学生解决该类试题的能力。

试析万民法的道德基础

罗尔斯在《万民法》中坚持权利对于善的观念的优先性以及对理性理念和合理理念的区分。罗尔斯借助于康德的道德哲学,建构了万民法的道德基础。在全球化不断深化和扩展的今天,要找到一个既合理又能在国家间得到广泛接受的道德标准,还需要伦理的对话。