新农科人才培养的生态育人模式及其实施路径——以浙江农林大学为例

当前我国大力推进生态文明建设和乡村振兴战略,为紧跟新时代农业发展与教育改革步伐,新农科建设已成为新时期各农林高校的重点任务。在此背景下,全国涉农高校的百余位书记校长和专家代表齐聚浙江安吉余村,共同发布《安吉共识——中国新农科建设宣言》。为进一步推进新农科建设和人才培养,新农科建设和人才培养理念与模式的探索实践已刻不容缓。浙江农林大学以“两山”理念为指导思想,以“三全育人”体系为统领,在新农科人才培养的过程中打造了与办学目标相适应,具有生态特色,以课程、实践、环境、文化、研究为主体的“五位一体”生态育人模式,体现了以全产业链贯通、交叉融合、多元协同为逻辑的生态育人理念。该模式的探索与实践成果显著,具有较好的示范推广价值,实现了“五育融合”教育理念的深刻内化。