以形助数,化难为易

数和形是高中数学中最基本的两个概念,两者具有相对独立的特征和表现形式,又有着密不可分的联系。下面例析以形助数的解题方法,供大家参考与学习。一、由数想形,直观显现例1设集合A={(x,y)}|0≤x≤1,y=0},B={(x,y)|y=ax+b}.

高中数学微型探究教学的思考

随着新课程改革不断深入,探究教学模式已经被广泛应用于课堂教学中,并取得了显著成果.高中数学课程内容难度较大,对学生理解、接受知识形成较大阻碍.微课是探究教学的表现形式之一.微课在高中数学教学中的应用,充分发挥其优势,将重点知识内容'突出化',良好的课程资源为学生学习数学提供了条件,对打造高效数学课堂、提高学生的学习水平具有重要意义.