关于提高高中数学课堂教学效果的思考

提高课堂教学效果是教育教学领域始终如一的不懈追求,高中数学也不例外。在教学实践中高中数学受到学科难度、学生兴趣等因素的影响,在提高课堂教学效果方面仍有较大进步空间。本文立足学情,结合教学经验,对提高高中数学课堂教学效果这一问题展开探讨。

关于高中数学教学有效性的思考

与素质教育发展相适应,目前高中数学教学越来越强调课堂教学的有效性。如何顺应时代和教育的发展要求,提高高中数学教学有效性是工作在一线的数学教师面临的一个严峻而重要的问题。