“45度青年”的生成机理及其引导路向

“45度青年”具有以下表征:以“中表达”描绘自身的发展姿态,以“中欲望”实现折中心态的调适,以“中理业”达到发展追求的理性平衡,以“中价值”的双向奔赴趋避价值冲突。“45度青年”出现的主要原因包括:当代青年对社会发展的困惑、多元价值冲突中的方向迷失,以及价值观养成过程的低效能,等等。应遵循个人发展本性、对社会问题的引导指向、对时代新人的要求和以文育人的路向等发展逻辑,通过引导青年树立正确的利益观,满足青年发展的合理需要,培育青年的奋斗精神,涵养青年的文化底蕴等,实现对当代青年价值观的正取向、正发展、正养成和正能量的教育引导。

媒介的概念建构与学理具象

近年来,空巢青年研究已成为社会科学领域的一个新热点。然而,学界对于这一概念被赋予的意义仍未达成共识,严重影响了现实社会、网络空间围绕这一社会群体的深入讨论和研究。本文对空巢青年概念的媒介建构过程进行回顾,揭示这一概念在语义内涵、群际边界、演化动力、深度聚焦等方面的含混所指,指出由于概念不确定所以引发的研究实践中识别标准模糊、身份建构情绪化及研究实践分野等现实困难,探讨概念建构在社会现象解码、社会群体镜像、学术识别通约等方面的逻辑空间及实践要求,倡导建立不同学科参与的学术对话机制,就空巢青年概念的内涵、外延以及概念的存在等相关问题,进行深度的思想与观念层面的碰撞、交融,以期从学理上精准而直观地凝缩空巢青年的具体形象,消除理论及操作层面的分歧,促进研究的深化与实践问题的解决。