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大单元背景下初中语文课堂教学探析
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作者 薛华慧 《新课程教学(电子版)》 2024年第2期68-70,共3页
本文旨在探讨大单元教学在初中语文课堂中的实施策略及其效果。本文阐述了大单元教学的理念与价值,强调其对知识的整合性和深度性的关注,以及其对学生自主学习能力的培养。对大单元教学在教材中的运用进行了探讨,并且通过实例对教学实... 本文旨在探讨大单元教学在初中语文课堂中的实施策略及其效果。本文阐述了大单元教学的理念与价值,强调其对知识的整合性和深度性的关注,以及其对学生自主学习能力的培养。对大单元教学在教材中的运用进行了探讨,并且通过实例对教学实施过程、教学效果进行了反思、分析和评价。希望对初中语文的教学提供一些有价值的指导和参考。 展开更多
关键词 大单元教学 教学实施策略 教材运用 教学反思与评价
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古华小说中的女性形象分析
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作者 薛华慧 《佳木斯职业学院学报》 2018年第9期68-69,共2页
女性,一直是古华小说的宠儿。出身乡村的他对当代农村女性的生存命运给予了强烈的关注。本文通过对古华小说中女性形象的分析,进而挖掘出了他在一系列农村女性身上所寄予的人性人情美,以及其对女性意识觉醒的认识,并由此引发出对当代女... 女性,一直是古华小说的宠儿。出身乡村的他对当代农村女性的生存命运给予了强烈的关注。本文通过对古华小说中女性形象的分析,进而挖掘出了他在一系列农村女性身上所寄予的人性人情美,以及其对女性意识觉醒的认识,并由此引发出对当代女性地位、命运的思考。 展开更多
关键词 女性关注 女性形象 女性意识 人性突显 觉醒
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