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小学低年级学生课外阅读兴趣培养途径探究
被引量:
2
1
作者
薛华祯
《中华少年》
2017年第22期66-67,共2页
课外阅读兴趣的培养有利于帮助小学生提高阅读兴趣,培养其阅读思维,帮助其建立正确的阅读思想,同时这也有利于小学生未来的发展。对于低年级的小学生来说,他们的兴趣点主要集中于图文以及颜色比较丰富的书籍,因此在培养该群体学生的课...
课外阅读兴趣的培养有利于帮助小学生提高阅读兴趣,培养其阅读思维,帮助其建立正确的阅读思想,同时这也有利于小学生未来的发展。对于低年级的小学生来说,他们的兴趣点主要集中于图文以及颜色比较丰富的书籍,因此在培养该群体学生的课外阅读兴趣时,应当注重结合学生们的兴趣点。从实际情况出发,对小学低年级学生课外阅读兴趣的培养途径进行分析,对于小学低年级学生阅读能力和学习能力的同步提升具有重要意义。
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关键词
小学低年级学生
课外阅读
兴趣培养方式
原文传递
题名
小学低年级学生课外阅读兴趣培养途径探究
被引量:
2
1
作者
薛华祯
机构
福建省永泰县赤锡中心小学
出处
《中华少年》
2017年第22期66-67,共2页
文摘
课外阅读兴趣的培养有利于帮助小学生提高阅读兴趣,培养其阅读思维,帮助其建立正确的阅读思想,同时这也有利于小学生未来的发展。对于低年级的小学生来说,他们的兴趣点主要集中于图文以及颜色比较丰富的书籍,因此在培养该群体学生的课外阅读兴趣时,应当注重结合学生们的兴趣点。从实际情况出发,对小学低年级学生课外阅读兴趣的培养途径进行分析,对于小学低年级学生阅读能力和学习能力的同步提升具有重要意义。
关键词
小学低年级学生
课外阅读
兴趣培养方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学低年级学生课外阅读兴趣培养途径探究
薛华祯
《中华少年》
2017
2
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