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创新机制 促进多元化发展
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作者 薛占银 《山西教育(管理版)》 2012年第4期17-18,共2页
广灵五中地处大同市广灵县,是一所高中八轨、初中六轨的公办完全中学。2009年以来,学校在新的校领导班子带领下,全力打造“创建艺术和体育见长”的特色高中,以“创建规范加特色学校,培养合格加特长学生”为目标,提出了普高教育、... 广灵五中地处大同市广灵县,是一所高中八轨、初中六轨的公办完全中学。2009年以来,学校在新的校领导班子带领下,全力打造“创建艺术和体育见长”的特色高中,以“创建规范加特色学校,培养合格加特长学生”为目标,提出了普高教育、“1+1特长教育”、“1+1融通中职教育”三种模式,使每个学生进得来、留得住、学得好,都能得到充分的发展和提高。 展开更多
关键词 多元化发展 创新 特色学校 特长学生 特长教育 2009年 完全中学 领导班子
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