浅议培养农村小学生阅读兴趣的有效途径

激趣教学是通过内外因干预去唤起学生的内在学习动机,使其产生持久的学习兴趣,由此改善学生学习状态的教学活动。在阅读教学中,农村小学语文教师也要想方设法激发学生的阅读兴趣,让学生爱上阅读,自觉参与阅读探究,从而逐步优化学生的阅读状态。

农村小学语文阅读兴趣的培养

在小学生的学习和成长的过程中,阅读是非常重要的方式,能拓展学生的视野、提高学生的认知,是学生接触外界非常重要的方式和路径。特别是对农村地区的小学生来说,由于学生所处的环境相对闭塞,阅读可以开阔其的视野,突破局限性,对学生来说非常重要。所以,农村小学语文教师在日常教学中,也应该注重对学生阅读兴趣的培养,将阅读的价值和重要性不断展现出来。

农村小学语文阅读兴趣的培养

在小学生的学习和成长的过程中，阅读是非常重要的方式，能拓展学生的视野、提高学生的认知，是学生接触外界非常重要的方式和路径。特别是对农村地区的小学生来说，由于学生所处的环境相对闭塞，阅读可以开阔其的视野，突破局限性，对学生来说非常重要。所以，农村小学语文教师在日常教学中，也应该注重对学生阅读兴趣的培养，将阅读的价值和重要性不断展现出来。

小学生写作教学方法初探

很多同学都有这样的感触:看到一处风景,当时觉得内心非常激动,但回来之后却感觉无处下笔,即使勉强写出来,也像流水账一样。这是怎么回事呢?在此,我整理了几点写作方法,供你参考。首先要明确一点:游记不能只是单纯的写景,要在写景的同时抒发自己内心的情感。游记就是记游,所记的除了是自己的所见的景物之外,还应该有'我以我眼看世界'的情感体验。同一处景物,在不同时代,在不同季节。