探析小学语文习作教学策略

小学生习作能力的提升,是课堂教学改革的重要体现。小学语文教师应将激发习作兴趣当作教学出发点,采取上述习作教学策略,灵活选择合理的方法开展教学,贯穿在习作教学改革与创新中,以此来实现学生习作水平的提高。此外,教师要将阅读、习作完美结合,通过多样化的授课模式来进行习作教学,在课堂上灵活地运用,实施高效率的习作教学,使学生可以更积极地融入语文习作学习中。教师还可积极引导学生通过习作表达个人看法,在学生个性创作的过程中,实现学生习作能力的提升。