做好班主任工作“四法”

一、摸实情,做到有的放矢要建设一个优秀的班集体,首先要了解班级里每个成员的基本情况。班主任接手起始年级或新班级时,一定要尽快进行家访,无法家访的也要及时和家长电话联系,在短时间内熟悉学生情况。

地理——说声爱你也容易

提高学困生的学习兴趣是每一位地理老师时刻思考的问题。教师应通过捕捉教学生活中的点滴事例，从和谐友爱法、赏识激励法、乐观批评法、以退为进法、激将法等五个方面入手，促进学困生的成功转变。