点燃学生情感火花 呈现扎实有效课堂

在小学语文教学中巧妙地运用情感因素,对于培养学生良好的心理,提高学生的学习兴趣和促进课堂教学的有效性,都具有十分重要的意义。本文结合苏教版第九册《厄运打不垮的信念》一文,浅谈如何让学生的情感在课堂里不断闪现火花,融情于课堂之中,让课堂教学更具实效。

让儿童如花般绽放——江苏省盐城市建湖县实验小学"四生"课程建设探索

江苏省盐城市建湖县实验小学坚持顶层设计,坚持科研先导,坚持开放办学,建构了涵化教育课堂范式和涵化校本课程体系,学校以'四生'特色课程的开发为载体,用'四生'特色课程育学校特色文化,以特色文化促进学生发展。1.生命践旅——实践体验,收获成长。一是体验农乐:以走进乡村体验'农活、农乐、农俗、农情'为主要实践项目,体会农家的艰辛、体验农家的乐趣,感受新农村发展的美好。