“角色扮演学英语”谈多元化课文教学方法

英语是小学教学中的重要内容,如何使英语课堂教学生动有趣、提高教学实效性,一直是广大一线教育工作者的研究课题。本文首先介绍了角色扮演的涵义,指出了当前部分农村地区小学英语教学中存在的缺陷,结合英语教学实际,分析了角色扮演方法在小学英语教学中的应用,旨在丰富教学方式,增强学生英语学习兴趣,促进英语教学发展。

前与后的结合 谈小学英语后进生教学

英语教育是我国现代化教育体系的重要环节,对学生综合素质有深远的影响。与此同时,在农村小学英语教学中,受教学设备、教学方法等因素的影响,学生很难有效掌握英语的主要内容,成为＂后进生＂,降低了英语教学水平。文章由后进生形成的原因入手,对英语学习中后进生的表现、原因进行讨论,再结合农村教师开展英语教学的实际情况,对如何开展小学英语后进生教学进行讨论,以求为后期英语教学提供理论基础。

对话中感受他乡之语的奇妙——基于小班化教学的英语对话教学策略

英语小班化教学是对传统英语教学模式的革新,是一种高效的英语学习模式,对提高学生英语自主学习能力具有重要意义。它要求学生和教师之间积极进行交流,提高英语教学的互动性,是提高学生英语学习的一个方法。