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浅谈教学的板书设计
1
作者
薛宇刚
《中学教学参考》
2010年第15期123-123,共1页
教学板书是教师运用黑板,以凝练的语言、符号和图表等概括地传递教学信息的教学行为方式。是师生在课堂上最简易的利用视觉交流信息的渠道。独具匠心的板书设计不仅能激发学生的学习兴趣,启发思维,使学生掌握良好的学习方法,而且能...
教学板书是教师运用黑板,以凝练的语言、符号和图表等概括地传递教学信息的教学行为方式。是师生在课堂上最简易的利用视觉交流信息的渠道。独具匠心的板书设计不仅能激发学生的学习兴趣,启发思维,使学生掌握良好的学习方法,而且能使课堂讲授的重点按一定的形式系统且有条理地显现在黑板上,帮助学生较好地突破难点,掌握重点,有效地提高课堂教学效果。因此,板书设计在课堂教学中有着极其重要的作用。
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关键词
板书设计
教学板书
课堂教学效果
教学行为方式
课堂讲授
教学信息
交流信息
学习兴趣
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题名
浅谈教学的板书设计
1
作者
薛宇刚
机构
江苏铜山县房村镇中心中学
出处
《中学教学参考》
2010年第15期123-123,共1页
文摘
教学板书是教师运用黑板,以凝练的语言、符号和图表等概括地传递教学信息的教学行为方式。是师生在课堂上最简易的利用视觉交流信息的渠道。独具匠心的板书设计不仅能激发学生的学习兴趣,启发思维,使学生掌握良好的学习方法,而且能使课堂讲授的重点按一定的形式系统且有条理地显现在黑板上,帮助学生较好地突破难点,掌握重点,有效地提高课堂教学效果。因此,板书设计在课堂教学中有着极其重要的作用。
关键词
板书设计
教学板书
课堂教学效果
教学行为方式
课堂讲授
教学信息
交流信息
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
浅谈教学的板书设计
薛宇刚
《中学教学参考》
2010
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