浅探陶行知“教学做合一”在小学语文课堂上的运用

语文是一门充满人文素养和情感体验的学科。它不仅是我们日常的交流工具,还是一种情感与智慧的体现。然而,小学语文课堂过于注重知识的传授,忽视了语文在生活中的情感体验。著名教育家陶行知的"教学做合一"思想恰恰弥补了这一点,能够让学生在学中做,在做中感悟,从而提升自己的人文素养与实践能力。

“双减”背景下小学语文主题式阅读教学的策略初探

小学阶段语文学习中阅读一直是必不可少的一部分,新课标中更是肯定了阅读的重要地位。随着“双减”政策的落地,给孩子腾出许多时间,但很多孩子不懂得去用阅读充实自己。文章以“双减”背景下探究小学语文主题式阅读教学的策略,引导学生如何去做好阅读的学习,开阔视野,丰盈内心,提升语文素养。