期刊文献+
共找到17篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
旅游复苏时期导游的职业发展及转型路径研究 被引量:1
1
作者 薛定刚 刘洋 《边疆经济与文化》 2023年第4期60-63,共4页
新冠肺炎疫情对旅游业造成了巨大冲击,整个行业陷入停滞状态,给导游从业人员工作和职业发展与规划带来了比较大的影响。在旅游复苏时期,导游的职业生涯规划应注重转型升级,从传统导游模式向突破专业边界、“跨界融合”方向发展转型,其... 新冠肺炎疫情对旅游业造成了巨大冲击,整个行业陷入停滞状态,给导游从业人员工作和职业发展与规划带来了比较大的影响。在旅游复苏时期,导游的职业生涯规划应注重转型升级,从传统导游模式向突破专业边界、“跨界融合”方向发展转型,其转型路径可以尝试旅游定制师、研学旅行指导师、旅游咨询师、当地向导、民宿管家等新型职业。 展开更多
关键词 旅游复苏时期 导游 职业发展及转型
下载PDF
旅游精准扶贫路径研究 被引量:29
2
作者 薛定刚 《城市学刊》 2016年第1期36-38,共3页
旅游精准扶贫,是在具有一定旅游资源、区位优势和市场基础的贫困地区,采取精准有效的扶贫措施,通过旅游产业开发带动整个区域发展、群众脱贫致富的一种扶贫开发方式。要想真正实现旅游精准扶贫,一定要从识别旅游精准扶贫项目资源、建设... 旅游精准扶贫,是在具有一定旅游资源、区位优势和市场基础的贫困地区,采取精准有效的扶贫措施,通过旅游产业开发带动整个区域发展、群众脱贫致富的一种扶贫开发方式。要想真正实现旅游精准扶贫,一定要从识别旅游精准扶贫项目资源、建设旅游精准扶贫的政策环境、健全和完善旅游精准扶贫的管理体制等方面入手,实现旅游扶贫对象精准、方案精准、路径精准,提高旅游精准扶贫的效果。 展开更多
关键词 旅游 精准扶贫 管理体制 区域规划
下载PDF
高职旅游管理专业学生荣辱观践行机制建设 被引量:1
3
作者 薛定刚 《湖北广播电视大学学报》 2007年第6期27-27,共1页
高职旅游管理专业学生职业道德品质的培养,要从加强荣辱观践行机制建设着手。培养高职旅游管理专业学生的道德行为和习惯,激发他们的道德情感,提高他们的道德认识,把遵守社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为高职旅游管理专业学生的道德... 高职旅游管理专业学生职业道德品质的培养,要从加强荣辱观践行机制建设着手。培养高职旅游管理专业学生的道德行为和习惯,激发他们的道德情感,提高他们的道德认识,把遵守社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为高职旅游管理专业学生的道德行为。 展开更多
关键词 高职 旅游管理专业 荣辱观 践行机制 建设
下载PDF
自然保护区社区居民对环境保护认知程度与支付意愿研究——以湖南八大公山自然保护区为例
4
作者 薛定刚 黄勇 刘於清 《边疆经济与文化》 2018年第10期59-61,共3页
八大公山自然保护区作为中国首批国家级自然保护区,具有独特的森林生态系统、自然景观和厚重的民族文化底蕴。通过对保护区社区60户居民开展入户调查,研究发现保护区社区居民对环境保护的认知程度和支付意愿呈现出差异化特征。研究表明... 八大公山自然保护区作为中国首批国家级自然保护区,具有独特的森林生态系统、自然景观和厚重的民族文化底蕴。通过对保护区社区60户居民开展入户调查,研究发现保护区社区居民对环境保护的认知程度和支付意愿呈现出差异化特征。研究表明,应进一步加强对环保知识的教育宣传;制订完善清洁乡村村规民约;推进精准扶贫与生态补偿相结合,发展生态文化旅游,提升居民经济获得感,使农户环境保护意愿逐步提高。 展开更多
关键词 八大公山自然保护区 环境保护认知 支付意愿 生态保护
下载PDF
浅议高职旅游管理专业学生几种荣辱观的培养 被引量:1
5
作者 薛定刚 《消费导刊》 2007年第3期123-123,10,共2页
高职旅游管理专业人才培养过程应重视对高职旅游管理专业学生职业道德规范的养成,纠正不良观念。加强“服务意识”、“职业责任感”、“诚实信用”、“职业纪律”、“职业良心”“法人意识”等荣辱观的培养,从而确立正确的荣辱观。
关键词 高职 旅游管理专业 荣辱观 培养
下载PDF
湘西红色文化廉政教育功能及其实现路径研究
6
作者 薛定刚 刘於清 《边疆经济与文化》 2022年第6期85-89,共5页
湘西地区是重要的革命老区,境内丰富的红色文化资源不仅蕴藏革命先辈的崇高理想和坚定信念,而且承载红色的革命精神和优良的光荣传统,蕴含丰富的廉政教育因子,具有重要的廉政教育功能,有助于正确发挥价值引导功能,强化党员干部的宗旨观... 湘西地区是重要的革命老区,境内丰富的红色文化资源不仅蕴藏革命先辈的崇高理想和坚定信念,而且承载红色的革命精神和优良的光荣传统,蕴含丰富的廉政教育因子,具有重要的廉政教育功能,有助于正确发挥价值引导功能,强化党员干部的宗旨观念,增强法制观念,改进作风形象。实现湘西红色文化廉政教育功能,建立湘西红色文化廉政教育基地,挖掘湘西红色文化廉政教育价值,营造湘西红色文化廉政教育氛围,拓展湘西红色文化廉政教育辐射。 展开更多
关键词 湘西红色文化 廉政教育 廉政因子 主要路径
下载PDF
八大公山自然保护区社区居民的环境意识培育研究
7
作者 薛定刚 黄勇 《劳动保障世界》 2018年第11X期73-74,共2页
继承传统生态智慧,总结现实生活经验以及外在宣传教育的影响是八大公山国家自然保护区社区居民环境知识获得的主要途径。八大公山自然保护区社区居民环境意识培育受到社会经济利益诱惑,公民参与积极性不高,环境教育体系不完善等因素影... 继承传统生态智慧,总结现实生活经验以及外在宣传教育的影响是八大公山国家自然保护区社区居民环境知识获得的主要途径。八大公山自然保护区社区居民环境意识培育受到社会经济利益诱惑,公民参与积极性不高,环境教育体系不完善等因素影响。促进八大公山自然保护区居民环境意识的培育可主要路径有三:大力发展生态旅游;注重居民环保教育;完善环境教育体系。 展开更多
关键词 八大公山 自然保护区 环境意识 培育
下载PDF
学习社会主义荣辱观提高导游人员职业道德
8
作者 薛定刚 尚军辉 《科技经济市场》 2007年第1期216-217,共2页
提高导游人员队伍的整体素质和服务水平,导游除了要加强业务知识方面的学习外,必须加强社会主义荣辱观的学习,提升职业道德修养。本文分别从导游人员本身,导游行业,旅游行政管理部门提出加强导游人员职业道德修养的一些途径和方法。
关键词 荣辱观 导游人员 职业道德
下载PDF
浅谈高职旅游管理专业特色课程的构建—以旅游政策法规课程改革为例
9
作者 薛定刚 《科教导刊(电子版)》 2014年第18期42-42,44,共2页
构建以旅游岗位职业能力为本位,突出旅游职业能力培养的特色课程体系,对高职旅游管理专业的核心课程旅游政策法规进行教学改革,从课程培养目标、课程内容、教学手段、实践教学等四个方面进行改革,以旅游产业链“吃、住、行、游、购... 构建以旅游岗位职业能力为本位,突出旅游职业能力培养的特色课程体系,对高职旅游管理专业的核心课程旅游政策法规进行教学改革,从课程培养目标、课程内容、教学手段、实践教学等四个方面进行改革,以旅游产业链“吃、住、行、游、购、娱”活动为主线,传授相关法律知识,以职业能力训练为基础,理论和实践紧密结合,突出课程特色,达到人才培养的目标。 展开更多
关键词 高职 旅游管理 特色课程 旅游法规
下载PDF
浅谈八大公山社区居民环境意识与行为研究
10
作者 薛定刚 《消费导刊》 2009年第22期255-255,8,共2页
人类对环境和资源的过度开发和使用,环境问题己经成为人类生存与发展的最大制约和威胁。人类能否改变对待环境的态度与行为、重塑人与自然的和谐关系,决定着未来的可持续发展趋势。八大公山作为中国第一批20个国家保护区之一的森林和野... 人类对环境和资源的过度开发和使用,环境问题己经成为人类生存与发展的最大制约和威胁。人类能否改变对待环境的态度与行为、重塑人与自然的和谐关系,决定着未来的可持续发展趋势。八大公山作为中国第一批20个国家保护区之一的森林和野生动植物类型自然保护区,在森林和野生动植物领域有极其重要的地位。而八大公山自然保护区社区居民作为森林生态系统、资源和环境保护的主体,其环境意识和环境行为的高低对自然保护区未来发展至关重要。本文认为应提高社区居民的环境意识水平,从环境意识的深度进一步提高环境行为水平,并进而推进环境问题的解决和环境保护的良性发展,最终实现自然保护区环境友好型社会与和谐社会建设的目标。 展开更多
关键词 八大公山自然保护区 社区居民 环境意识 环境行为
下载PDF
高职旅游类专业顶岗实训质量监控创新——以景区讲解顶岗实训为例 被引量:1
11
作者 聂建波 薛定刚 《管理观察》 2016年第22期118-120,共3页
保证高职旅游类专业的顶岗实训效果,创新顶岗实训质量监控方式,在于创建人才培养模式、实施"顶岗实训课程化"建设、引入第三方评价等内容的创新,本文探讨了高职旅游类专业的顶岗实训质量监控的有效途径。
关键词 高职旅游管理 顶岗实训 质量监控
下载PDF
情境教学法在酒店英语教学应用中存在的问题
12
作者 隋国研 薛定刚 《消费导刊》 2011年第6期161-162,共2页
情景教学法在酒店英语教学过程中被广泛应用,但在情景练习环节中学生存在做练习不踊跃,语言应用不灵活等问题。本文分析了原因并提出了此方法运用时应注意的问题,以改善情景教学法应用的效果,有效提高学生对酒店英语的应用能力。
关键词 情景教学法 酒店英语 情景练习 问题
下载PDF
云杉落针病空间分布型及抽样技术的研究 被引量:3
13
作者 薛定刚 刘江林 《林业科技》 北大核心 2005年第6期21-23,共3页
应用聚集度指标法对云杉落针病空间分布型的研究结果表明,其空间分布型为聚集分布中的负二项分布,分布的基本成分为致密的个体群,聚集强度因种群密度的升高而增加。林地抽样方法比较结果表明,以平行线法取样精度较高,适用于苗圃病情调查... 应用聚集度指标法对云杉落针病空间分布型的研究结果表明,其空间分布型为聚集分布中的负二项分布,分布的基本成分为致密的个体群,聚集强度因种群密度的升高而增加。林地抽样方法比较结果表明,以平行线法取样精度较高,适用于苗圃病情调查,并计算了病害调查的最适抽样数以及序贯抽样决策模型。 展开更多
关键词 云杉落针病 感病株数 空间分布型 抽样方法
下载PDF
祁连山水源涵养林可持续发展经营对策研究 被引量:6
14
作者 薛定刚 程林波 《甘肃林业科技》 2001年第3期34-37,共4页
以可持续发展理论为指导 ,结合国家西部大开发的优惠政策及祁连山水源涵养林的具体情况 ,分析了祁连山生态林业建设的必要性及其可持续发展的可能性。在此基础上对祁连山水源涵养林的建群种——青海云杉的经营对策进行了浅谈 ,从理论上... 以可持续发展理论为指导 ,结合国家西部大开发的优惠政策及祁连山水源涵养林的具体情况 ,分析了祁连山生态林业建设的必要性及其可持续发展的可能性。在此基础上对祁连山水源涵养林的建群种——青海云杉的经营对策进行了浅谈 ,从理论上确定了祁连山水源涵养林中青海云杉林抚育采伐强度为 2 0 % ,抚育间隔期为 1 5年。 展开更多
关键词 可持续发展 水源涵养林 生态建设 森林经营 青海云杉 森林更新 抚育强度 祁连山
下载PDF
文旅融合背景下高职教育助力乡村振兴的策略研究——以旅游管理专业为例 被引量:1
15
作者 刘亮 薛定刚 《旅游与摄影》 2023年第2期126-128,共3页
党的二十大报告关于乡村振兴的论述进一步说明,高职院校作为为地方经济输送人才主力军的摇篮,需将发展空间巨大的农村作为培养技术与知识兼备的创新人才就业的主战场。文旅融合与乡村振兴相辅相成的关系为旅游从业人员提供了新的工作机... 党的二十大报告关于乡村振兴的论述进一步说明,高职院校作为为地方经济输送人才主力军的摇篮,需将发展空间巨大的农村作为培养技术与知识兼备的创新人才就业的主战场。文旅融合与乡村振兴相辅相成的关系为旅游从业人员提供了新的工作机遇。因此,高职教育新的任务和目标之一就是要培养助力地方乡村经济发展的实用综合型人才。文章基于文旅融合背景,以旅游管理专业为例,从课程定位、教学改革、综合能力提升、创业环境支持4个方面论述高职毕业生助力乡村振兴的可行性策略。 展开更多
关键词 文旅融合 高职教育 乡村振兴 旅游管理专业
原文传递
新时期高职旅游管理类专业高水平实训基地建设的相关思考 被引量:2
16
作者 薛定刚 《旅游纵览》 2021年第4期38-40,共3页
实训是职业技能实践训练的统称,其立足于高职院校的职业教育体系,根据专业人才培养方向、职业技能发展趋势等,为学生打造的职业实训场地。高职旅游管理类专业,建设高水平的实训基地,助力于高职人才培养质量的提升。基于此,本文立足于新... 实训是职业技能实践训练的统称,其立足于高职院校的职业教育体系,根据专业人才培养方向、职业技能发展趋势等,为学生打造的职业实训场地。高职旅游管理类专业,建设高水平的实训基地,助力于高职人才培养质量的提升。基于此,本文立足于新时期高职旅游管理类专业高水平实训基地建设问题、价值及要求,提出新时期高职旅游管理类专业高水平实训基地建设的实践路径。 展开更多
关键词 高职 旅游管理类专业 高水平实训基地建设
原文传递
基于百度指数的会展旅游网络关注度时空特征研究——以长沙市会展为例
17
作者 曾铭 薛定刚 《旅游与摄影》 2022年第14期25-27,共3页
对长沙会展旅游的网络关注度时空特征进行研究,以长沙会展为关键词,基于百度指数获取关键词在2016—2021年的网络关注度数据,并采用地理集中指数、周内分布偏度指数等方法测量关注度的时空特征。研究发现:长沙会展旅游的网络关注度在201... 对长沙会展旅游的网络关注度时空特征进行研究,以长沙会展为关键词,基于百度指数获取关键词在2016—2021年的网络关注度数据,并采用地理集中指数、周内分布偏度指数等方法测量关注度的时空特征。研究发现:长沙会展旅游的网络关注度在2016—2021年间总量呈整体上升趋势;季节特征上呈现“双高峰,一低谷”的趋势,具有“旺季长,淡季短”的特征;周内分布有“周末低谷,工作日高峰”的特征。在空间上,长沙会展旅游网络关注度具有空间分布集中但程度不断降低的趋势,主要集中分布在湖南、广东等地。根据时空特征,提出网络关注度提升建议,以期为长沙会展客源地拓展、季节性网络营销提供参考意见。 展开更多
关键词 会展旅游 网络关注度 旅游时空特征 网络营销
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部