移动医疗用于妊娠期糖尿病规范化管理的临床研究

目的探讨移动医疗在妊娠期糖尿病(gestational diabetes,GDM)规范化管理中的应用价值,为《妊娠期糖尿病临床护理实践指南》后期标准制订提供借鉴。方法选取2020年6月—2023年6月在北京市平谷区医院诊断妊娠期糖尿病孕妇120例,通过随机抽取号码将其随机分为移动医疗干预组和传统方法干预组,各60例。传统方法干预组给予GDM规范化管理,移动医疗干预组在GDM规范化管理的基础上辅助应用移动医疗平台管理。对2组血糖控制情况以及妊娠结局进行比较。结果移动医疗干预组血糖控制40例(66.67%),传统方法干预组控制29例(48.33%),差异有统计学意义(P=0.042);2组剖宫产、低出生体质量儿、巨大儿、早产、胎膜早破、产后出血、新生儿窒息、畸形发生率以及新生儿转归情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论移动医疗应用于妊娠期糖尿病规范化管理中能显著提升产妇血糖合格率,但未发现对改善妊娠结局有显著效果,还需要继续深入研究。

聚桂醇治疗化脓性肉芽肿疗效观察

目的:观察聚桂醇治疗化脓性肉芽肿的临床疗效和安全性。方法:回顾性分析2017年10月-2019年1月笔者科室门诊采用聚桂醇治疗化脓性肉芽肿患者的临床资料并统计治疗效果。结果:所有患者经过1~3次治疗可痊愈,无1例出现感染、溃疡、坏死、色素沉着和瘢痕形成,随访6个月无复发。结论:聚桂醇治疗化脓性肉芽肿操作简单、安全有效,可能成为化脓性肉芽肿的一线治疗选择,尤其是对于手术困难区的病变。

小儿皮肤外科手术前水合氯醛灌肠镇静催眠效果观察

目的探讨水合氯醛在皮肤科小儿局麻手术中的应用。方法 100例患儿睡眠剥夺后在术前给予水合氯醛灌肠后在手术部位进行局部麻醉,待患儿入睡5～10min后进行手术。结果 2例患儿无法诱导入睡,3例患儿术中苏醒,其余患儿5～20min后入睡。术中患儿呼吸平稳,心率正常,使手术能顺利完成,无1例患儿发生不良反应。结论小儿睡眠剥夺后在局麻术前给予水合氯醛灌肠,可以获得良好的麻醉及制动效果,临床操作简单,值得推广应用。

自体单株毛囊移植术治疗眉部白癜风疗效观察

目的：探讨自体单株毛囊移植术治疗眉部白癜风的治疗效果。方法回顾性分析我科2012年7月-2013年8月，采用自体单株毛囊移植术治疗21例眉部白癜风患者的临床资料。结果术后随访6个月～1年，18例患者（85.7%）在白斑区出现毛囊周围复色，发生在移植后的4～8周，6个月后复色的直径为3～12 mm。6例患者（21%）眉毛复色。结论自体单株毛囊移植术不仅能使眉毛周围皮肤复色，还能使眉毛复色，是一种有效的治疗眉部白癜风的方法。

滑车上血管蒂前额岛状皮瓣在鼻部皮肤肿瘤修复中的应用

目的:介绍滑车上血管蒂前额岛状皮瓣在鼻部皮肤肿瘤修复中的应用并总结临床经验。方法:切除病损设计滑车上血管蒂前额岛状皮瓣经皮下隧道穿出修复创面,供区直接拉拢缝合。结果:术后鼻外形轮廓、组织色泽、质地均良好,随访1～24个月,局部无复发,效果满意。结论:滑车上血管蒂前额岛状皮瓣颜色和质地与周围皮肤相近,血供丰富,存活率高,操作简单,可一期手术完成,是修复鼻部分缺损较理想的方法之一。

局部皮瓣在191例面部创面美容修复与功能重建中的应用

目的:介绍局部皮瓣在修复面部创面的临床经验。方法:在遵循美容亚单位组成的原则基础上,根据创面大小、形状、部位及创面周围皮肤情况,选择相应局部皮瓣修复缺损,并使辅助切口顺应面部分区自然轮廓线(鼻唇沟、鼻翼沟、颌鼻缝、睑缘、唇红缘、发际等)或皮肤皱纹,尽可能隐藏切口线。结果:本组局部皮瓣191例,仅2例皮瓣尖端发生坏死,其余皮瓣均完全成活,切口Ⅰ期愈合,形态较满意,随访6个月~2年,2例局部切口瘢痕增生,但无功能受限及邻近器官移位。结论:应用局部皮瓣修复面部缺损可使皮瓣的色泽、质地、厚度、毛发生长情况与受区匹配,面部轮廓影响小,功能与外观两者可以兼顾,能够获得较好的美容修复效果。

Tempol对UVB所致无毛鼠皮肤光老化的防护作用

目的:评价Tempol对UVB所致无毛鼠皮肤光老化的防护作用。方法:72只无毛鼠分为正常对照组(A组)、UVB照射对照组(B组)、外用0.36% Tempol 1 h后照射UVB组(C组)、外用0.36%Tempol 2 h后照射UVB组(D组)、外用0.36% Tempol 4 h后照射UVB组(E组)和外用0.36% Tempol 8 h后照射UVB组(F组)。末次UVB照射后取其背部皮肤,在显微镜下观察真皮内胶原纤维和弹力纤维含量的变化及病理形态学改变。以生化分析方法测定丙二醛(MDA)及羟脯氨酸(HYP)含量。结果:B、C、E和F组真皮胶原纤维及弹力纤维均增粗、断裂、排列紊乱,皮肤丙二醛含量均显著升高,皮肤羟脯氨酸含量均显著下降,与A和D组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:外用0.36% Tempol对UVB所致无毛鼠皮肤光老化具有防护作用,有效防护时段可能在用药后1～4 h。

特殊皮肤表现的奴卡菌病1例及文献回顾

目的探讨皮肤奴卡菌病的临床特征、诊断和治疗。方法临床诊断1例特殊皮肤表现的奴卡菌病,进行文献回顾。结果 22例患者中,健康者14例,8例有基础疾病者都有使用糖皮质激素或使用免疫抑制剂者。常见临床表现:脓肿、溃疡、包块、肿块可伴有发热、乏力等全身症状。感染途径:外伤3例,来源于肺部3例,医源性注射2例,感染途径不明14例。22例患者均通过组织培养确诊,治疗主要为单用磺胺类药物或联合其他药物治疗或联合外科切开引流治疗。结论皮肤奴卡菌病可能更多见于免疫功能正常者,临床表现无特异性,多数找不到明确的感染途径,其中医源性注射也是其感染途径之一,病原菌培养为主要确诊手段,治疗以磺胺类药物为主或联合手术切开引流。

皮肤链格孢病2例临床分析并文献复习

目的:探讨皮肤链格孢病的临床特征、诊断、治疗及预后。方法:对我院近两年收治的2例皮肤链格孢病进行总结,并检索国内万方数据库和中国知网数据库和近10年国外Pubmed数据库报告的皮肤链格孢病,共60例,进行文献分析。结果:共2例患者,男、女各1例,均有肾病综合症口服免疫制剂病史,通过组织病理检查和真菌培养确诊,并通过分子生物学方法确诊为链互隔孢(Alternaria alternate)引起的皮肤链格孢病。1例给予手术切除联合伊曲康唑治疗后失访,1例给予口服伊曲康唑及他克莫司减量治疗,随访1年,未复发。结论:免疫功能低下是皮肤链格孢病的危险因素,组织病理检查和真菌培养为主要确诊手段,治疗主要为系统应用伊曲康唑或联合其他治疗。

中性粒细胞胞外诱捕网抗疣状毛癣菌感染的作用研究

目的观察到1例疣状毛癣菌(Trichophyton verrucosum,T.verrucosum)致须癣患者的局部皮损中存在大量中性粒细胞。以往文献报道中性粒细胞通过形成胞外诱捕网(Neutrophils extracellular traps, NETs)参与抗真菌免疫,但T.verrucosum能否诱导NETs形成,及NETs是否具有抗T.verrucosum作用尚不清楚,故探究中性粒细胞是否通过形成NETs参与杀灭T.verrucosum。方法收集患者病历资料。从患者组织分离、鉴定T.verrucosum。免疫荧光法检测患者及T.verrucosum感染小鼠组织中的NETs。T.verrucosum刺激正常人外周血中性粒细胞,免疫荧光法检测NETs的形成。NETs与T.verrucosum共孵育,提取T.verrucosum DNA,通过实时荧光定量PCR定量检测真菌数量,观察NETs对T.verrucosum的杀伤作用。结果 T.verrucosum感染患者及小鼠组织可见明显NETs。T.verrucosum与中性粒细胞共孵育后有明显NETs形成。与NETs孵育后T.verrucosum存活率低于对照组(P<0.01)。结论 T.verrucosum可以诱导中性粒细胞产生NETs,NETs对T.verrucosum具有显著杀伤作用。

甘肃滴水山金矿不同构造-岩相带岩石地球化学特征及构造控矿机理探讨

滴水山金矿床位于北祁连加里东褶皱带的西段,分布于北西西向剪切带内,通过野外实地观察和镜下鉴定、样品测试,对该剪切带内Au2矿体构造-岩相特征及其地球化学元素变化特征进行了研究,结果表明:(1)该剪切带存在2期变形,早期为由北向南斜冲的韧-脆性剪切变形,晚期为斜向下滑的脆性变形。(2)根据元素分析结果,Au元素含量从安山质晶屑凝灰岩带→糜棱岩化安山质晶屑凝灰岩带→蚀变碎裂岩带→金矿化蚀变碎裂岩带逐步增高。根据相关性分析,Au与Ag相关性最好,其次为Pb、Mo,与As、Hg相关性一般。研究认为,滴水山金矿床北西西向剪切带早期韧-脆性变形有利于成矿元素的活化迁移,为Au元素的运移和初步富集提供了通道,晚期脆性变形主要形成各种张裂隙和构造破碎带,由于构造体制发生转换,导致Au元素的再次富集形成金矿体。

移动医疗在妊娠期糖尿病规范化管理中的应用价值

【目的】探讨移动医疗在妊娘期糖尿病(GDM)规范化管理中的应用价值。【方法】选取2018年1月至2019年9月在本院产科诊治的120例GDM患者,根据GDM管理方法不同采用随机数表法分为观察组和对照组,每组60例。两组患者均给予常规GDM规范化管理,观察组加用基于微信的移动医疗管理。对比两组管理效果、妊娘结局及分娩结局。【结果】两组患者管理2周后、管理4周后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)均较管理前下降,FPG、2hPG达标率均较管理前升高;且观察组管理2周后2hPG达标率,管理4周后FPG、2hPG达标率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组子痫前期发生率、剖宫产率及总产程时间均低于对照组,新生儿低血糖发生率低于对照组,其差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】移动医疗应用于GDM的规范化管理中,能明显提高血糖控制效果,改善妊娘结局及分娩结局,值得临床推广应用。

移动医疗用于妊娠期糖尿病规范化管理的效果

目的探讨移动医疗平台用于妊娠期糖尿病(GDM)孕妇规范化管理的效果。方法采用随机对照试验的研究方法,纳入295例GDM孕妇,计算机生成随机数字将受试者随机分为传统管理组和移动医疗管理组。传统管理组实行GDM规范化管理,移动医疗管理组在传统管理的基础上辅以移动医疗管理。记录并比较两组孕妇血糖控制情况,以及低出生体重儿、巨大儿、早产、胎膜早破、产后出血、新生儿窒息、畸形、分娩方式和新生儿转归等差异。结果移动医疗管理组孕妇血糖控制合格率优于传统管理组[(67.22±22.76)%比(60.69±21.28)%],差异有统计学意义(P=0.004)。两组低出生体重儿、巨大儿、早产、胎膜早破、产后出血、新生儿窒息、畸形、分娩方式和新生儿转归差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论移动医疗用于GDM规范化管理可提高GDM孕妇的血糖控制率,但并未改善妊娠结局。由于干预时间较短,移动医疗对妊娠结局的改善作用仍需进一步研究。

浅析我区中小学数字校园建设

随着信息化社会建设进程的不断加快,云计算、物联网、移动互联等新一代信息技术的应用,为教育信息化迎来了新的发展机遇,我区部分中小学数字校园基础建设也初见成效,基本实现了校园内教育信息化基础设施建设,但仍然存在着对校园用户服务支撑能力不足、各种应用平台融合不够深入等短板,严重地阻碍了我区教育信息化发展.

浅析我区中小学数字化校园建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中强调“加快终端设施普及，推进数字化校园建设”，《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中把数字校园建设也列为教育信息化的重要工作。在全国中小学不断推进数字化校园的大好形势下，我区中小学也在积极构建数字化校园，因受各种因素的制约，在建设中，存在很多问题和不足，主要原因是对数字化校园内涵认识不足、建设目标不够明确、建设内容了解不够充分、预期效果测评不够周全，造成项目建设盲目性大、资金利用效率低，达不到建设数字化校园的最终目的。下面结合我校数字化校园建设工作中取得的经验与成效，谈谈我区中小学如何更好地开展数字化校园建设的一些看法。

MATLAB和Servlet在网络数据处理中的应用

为了能方便技术人员利用互联网资源实现资源共享,降低开发成本,针对当前MATLAB在Web应用中存在的一些问题,提出了一种将MATLAB应用部署在服务器端,在B/S架构下通过客户端浏览器提交数据处理请求,服务器端调用MATLAB应用对数据处理并将结果通过http协议返回给客户的数据处理方式。采用MATLABJA编译器将进行数据处理的m文件编译成相应的JAVA字节码文件,在Eclipse中编写调用它的Servlet程序,并将其部署到Tomcat服务器中,通过响应客户端浏览器的数据处理请求,使用MVC设计模式将包括三维图形及二维图形的处理结果通过http协议返回给客户端,实现了利用计算机网络的数据处理。

提高教师现代教育技术素质加快我区教育信息化进程

近年来，信息技术在我国教育事业中得到迅速发展和广泛应用。很多学校已经建立起校园网络系统、多媒体教学系统、远程网络教学系统，把信息技术与各学科教育及生物、物理、化学等实验有机地结合起来，提高了教学效率和教学质量。实现了优质教学资源共享。由于我区经济不发达、教育事业发展落后，现代教育信息化刚刚起步，在我区现代信息技术在教学中，还存在一些职能部门对现代信息化教育重视程度不够、资金投入不足、信息人才匮乏、教师不能自觉应用现代教育信息技术和网络教育手段等诸多问题，没有充分发挥现代信息技术在提高教育教学质量方面的作用。针对我区教育信息化现状。提出几点建议。

我区高中信息技术课教学存在的问题与对策

对于我区从事高中信息技术教学工作的教师来说,教学工作中存在许多实际问题,要想教学效果,就得把启发学生的思维、提高学生的实践操作能力、调动学生的学习积极性、激发学生的创新意识等方面作为教学过程中的重中之重。一。

新课改下的高中信息技术课教学探索

2010年，我区开始实行高中新课改，将信息技术课列入学生必修课，比内地省市晚了近十年。那么，如何尽快适应新课改下的信息技术课教学、如何提升信息技术课堂教学效果，进一步激发学生对信息技术课的爱好和兴趣，逐步形成学生爱学、想学的良好风气，全面提升学生的信息技术水平和操作能力，使更多学生具备较高的信息素养。在此，结合近一学年来的课堂教学实践经验，从以下几个方面探索我区新课改下的高中信息技术课教学工作。

参加英特尔未来教育教师培训的体会

英特尔未来教育以自己特色的教育教学方式，带给中国教师一个全新的视角看待教育。初次接触英特未来教育，笔者认为它只不过是一种利用多媒体和因特网进行教学的教育教学方式。在参加英特尔未来教育教师培训后，才真正体会到它所蕴含的信息技术与学科教学整合的教学理念。