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信息技术在中学英语阅读与写作教学中的运用
被引量:
1
1
作者
薛少贤
《实验教学与仪器》
2015年第6期46-46,共1页
从教学角度看,将信息技术运用于英语教学之中,更能改善传统英语教学的弊端,有助于明显提升英语教学的效果。下面,笔者就信息技术在英语阅读与写作教学中的运用谈谈自己的认识。一、运用信息技术可提升英语阅读的教学效果传统的"填鸭式...
从教学角度看,将信息技术运用于英语教学之中,更能改善传统英语教学的弊端,有助于明显提升英语教学的效果。下面,笔者就信息技术在英语阅读与写作教学中的运用谈谈自己的认识。一、运用信息技术可提升英语阅读的教学效果传统的"填鸭式"教学总是生硬地灌输英语知识,学生往往处于被动地位。为改变传统英语课堂教学中学生的被动地位,真正提高学生的英语学习能力,必须改进传统英语教学的模式。
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关键词
信息技术
教学效果
中学英语阅读
传统英语教学
课堂教学
自主学习
阅读策略
基本句型
主动建构者
阅读动机
下载PDF
职称材料
运用现代技术媒体提高学生的英语“听、说、读、写”能力
2
作者
薛少贤
《信息技术教育(陕西)》
2009年第3期9-10,共2页
随着计算机媒体技术的迅速发展,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,英语课堂上学生积极参与、口脑并用、和谐高效主动发展,运用英语进行交际的能力得以体现,
关键词
英语课堂
技术媒体
学生
能力
多媒体辅助教学
课堂教学改革
媒体技术
主动发展
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职称材料
切实提高学生的英语阋读能力
3
作者
薛少贤
《信息技术教育(陕西)》
2008年第2期23-23,共1页
从近几年高考英语试题中可以看出,阅读的比分逐渐增大,阅读份量也逐年加重,阅读材料也逐年变难。正如英语教学大纲所要求的:在英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进—步提高听说能力的同时,侧重培养学生的阅读理解能力...
从近几年高考英语试题中可以看出,阅读的比分逐渐增大,阅读份量也逐年加重,阅读材料也逐年变难。正如英语教学大纲所要求的:在英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进—步提高听说能力的同时,侧重培养学生的阅读理解能力。可见,阅读能力的培养是整个中学阶段教学的重点。
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关键词
高考英语试题
听说能力
学生
英语教学大纲
能力的培养
阅读材料
阅读理解能力
综合训练
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职称材料
题名
信息技术在中学英语阅读与写作教学中的运用
被引量:
1
1
作者
薛少贤
机构
陕西省榆林市电化教育馆
出处
《实验教学与仪器》
2015年第6期46-46,共1页
文摘
从教学角度看,将信息技术运用于英语教学之中,更能改善传统英语教学的弊端,有助于明显提升英语教学的效果。下面,笔者就信息技术在英语阅读与写作教学中的运用谈谈自己的认识。一、运用信息技术可提升英语阅读的教学效果传统的"填鸭式"教学总是生硬地灌输英语知识,学生往往处于被动地位。为改变传统英语课堂教学中学生的被动地位,真正提高学生的英语学习能力,必须改进传统英语教学的模式。
关键词
信息技术
教学效果
中学英语阅读
传统英语教学
课堂教学
自主学习
阅读策略
基本句型
主动建构者
阅读动机
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
运用现代技术媒体提高学生的英语“听、说、读、写”能力
2
作者
薛少贤
机构
榆林市电化教育馆
出处
《信息技术教育(陕西)》
2009年第3期9-10,共2页
文摘
随着计算机媒体技术的迅速发展,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力,英语课堂上学生积极参与、口脑并用、和谐高效主动发展,运用英语进行交际的能力得以体现,
关键词
英语课堂
技术媒体
学生
能力
多媒体辅助教学
课堂教学改革
媒体技术
主动发展
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
切实提高学生的英语阋读能力
3
作者
薛少贤
机构
榆林市电化教育馆
出处
《信息技术教育(陕西)》
2008年第2期23-23,共1页
文摘
从近几年高考英语试题中可以看出,阅读的比分逐渐增大,阅读份量也逐年加重,阅读材料也逐年变难。正如英语教学大纲所要求的:在英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进—步提高听说能力的同时,侧重培养学生的阅读理解能力。可见,阅读能力的培养是整个中学阶段教学的重点。
关键词
高考英语试题
听说能力
学生
英语教学大纲
能力的培养
阅读材料
阅读理解能力
综合训练
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息技术在中学英语阅读与写作教学中的运用
薛少贤
《实验教学与仪器》
2015
1
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职称材料
2
运用现代技术媒体提高学生的英语“听、说、读、写”能力
薛少贤
《信息技术教育(陕西)》
2009
0
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职称材料
3
切实提高学生的英语阋读能力
薛少贤
《信息技术教育(陕西)》
2008
0
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职称材料
已选择
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