范读,重拾的记忆——浅谈小学语文课堂中范读的运用时机

范读,是指语文课上教师起着示范作用的朗读,是一种传统的教法。在大肆渲染个性化阅读的今天,范读似乎被打人了冷宫。提起范读,人们就与压制学生个性发展、让学生失去了朗读自主权联系上了,甚至于画上了等号。于是,便谈"范"色变。

依体而教 不失本色——以“海洋——21世纪的希望”一课教学为例

文章以"海洋——21世纪的希望"一课的教学为例,阐述了科普说明文教学应该尊重文体特征,精选恰当的切入角度,巧妙设计品析、朗读、仿写等有效教学活动,凸显语文本色。

朗读教学并不拒绝“技巧”

一师送教至村小，执教的是《安塞腰鼓》，设计流程不错，课堂上师生互动对话流畅。在教者的激情演绎之下，学生走进了课文情境，感受到了课文趣旨。无可厚非，这节课上得很成功。不过，静下心来反思，这节课还是有一点瑕疵。《安塞腰鼓》第六自然段以短句的形式，运用了打比方、排比的手法向我们展现了安塞腰鼓强健的舞姿，让我们深深地感受到了安塞腰鼓那奇伟磅礴的气势。

语用,阅读教学的新视角——特级教师张学青《三棵银杏树》教学片段赏析

当下，不少阅读教学仍侧重于对文本内容的理解和对思想感情的感悟上，言语的表达形式、作者的谋篇布局等往往视而不见，学生的语用能力得不到有效提升。近日，江苏省特级教师张学青在南通市小学语文培训会上执教的《三棵银杏树》让我眼前一亮，“语用”这一语文教学的核心任务，在这节课上找到了很好的落脚点。

一首生命的壮歌——《天鹅的故事》第二课时教学设想

[文本解读] 苏教版小学语文四年级下册第五单元是动物篇,围绕＂合作＂这一专题展开。选编的三篇文学作品,从不同角度抒发了对动物的赞美,抒写了对生命的感悟。《天鹅的故事》就是其中的一篇,是章廷桦先生在访俄期间聆听狩猎老人斯杰潘讲述了一个天鹅的故事后,心灵受到强烈震撼而写成的。编者将其选入时,适度进行了改编,突出了天鹅破冰和老人弃猎三十年的情节。

《向往奥运》

重点点击: “一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”一句,抒发了作者什么样的思想感情?解决方案:

对小学高年级学生写字“练写分离”现象的探究

在小学高年级学生作业中,学生写字课上普遍练得认真,但作业书写质量判若两样.要实现“练写合一”,教师应通过与学生沟通交流,试从学生的话语中去剖析此类现象的成因,并结合实践从思想、方法、评价等三个层面去探寻让“练字”走向“写字”之路.

对创造教学的几点思考

思考一。对小学生谈创造力要求是否太高?谈及创造，不少人就认为是指科学家的发明和发现、艺术家的创作和生产等这些有可能形成巨大成就的创造，认为小学生年龄还小，对他们谈创造，要求太高了。其实，对于还在学习、成长中的小学生来说，创造了他个体世界中前所未有的东西，“只要有点新意思、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法，就称得上创造。”(刘佛年语)从这个角度分析，创造并不是少数人的专利，每个人都可以拥有它。有人说，创造是儿童的天性，这话不是没有道理的。心理学家米德说得好：“一个二十世纪儿童自己发现，在直角三角形里，勾股边的平方之和等于弦边的平方。

将写作方法融入阅读教学

＂怎样写＂已在阅读教学中寻到了立足之地,仿写、补白、改写、续写等形式很多,也得到了教师和学生的认可,可是在阅读教学中,写作技巧、写作方法却常常被我们所忽视。一、在阅读教学中存在写作方法指导的问题1.写作方法不被学生自悟在教学中,多数学生的阅读是走马观花、囫囵吞枣式的,

巧用“进言”艺术

领导者的周围,有一帮鞍前马后、联系左右、沟通上下的秘书群体。该群体的素质优劣,往往影响着领导决策的正确与否。一个称职的秘书,有了好的建议、设想,如何向领导反映,促使领导采纳,其中学问很多。笔者认为,只有巧用“进言”艺术,才能使领导者“纳谏”,不然就可能适得其反。历史上许多科学进谏的例子,都值得秘书工作者学习、研究和借鉴。一、以业为重,忘我直谏秘书人员一事当前,应该以事业为重,以人民利益为上。

读出感情≠有感情朗读

教学内容：苏教版六年级上册《牛郎织女》第8自然段 【案例1】 师：从哪些词语中可以体会出王母娘娘非常气愤，想要破坏牛郎织女幸福、美满的生活？自己边读边画。

孔明灯升起来了

孔明灯，相传是三国时期诸葛亮发明的。它是利用热空气比常温空气轻而在空中上升的原理制成的。

吹蜡烛

我们来做一个有趣的小实验：放置在点燃的蜡烛前面的物体的形状不同，吹蜡烛的情况是不一样的。

气射降落伞

放降落伞要在一定的高度上往下放。站在平地上能把降落伞放飞吗？看来似乎不可能。但只要我们动脑筋，想办法．站在平地上是能放飞降落伞的。

为什么昆虫喜欢往亮的地方飞

夏夜，你坐在灯下写作业的时候，是不是常常看见几只飞蛾、蚊子停在玻璃窗外面，好像在监督你写作业？噢，是的。那么，飞蛾为什么要停在玻璃窗上？下面，我们先来做个实验：

七巧板，真有趣

同学们都爱玩七巧板吧，今天我们一起来做一套七巧板。 一、材料：一张适合折叠的长方形纸卡，一把剪刀，一把尺子。

七色花

大家都知道，童话故事《七色花》中那个小女孩有一朵奇妙的花——七色花。这朵花有七种不同颜色的花瓣，每撕下一片花瓣．小女孩就能实现一个愿望。生活中如果真的有这样的一朵七色花该多好啊!今天我们就来做一朵七色花。