课改背景下小学数学教学存在的问题及改进措施

教育改革的提出,是对传统应试教育的一种挑战,这次改革具有很强的针对性和彻底性,在全社会强调教育改革的背景下,要求义务教育阶段的工作者立足自身工作,从理念和行为双向层面上做出改变.在教学思想上,数学教师要顺势引导学生掌握学习思维,找到学习数学知识的科学方式.在行动上,要为学生提供学习知识必备的材料,善于利用多媒体学习技术改善教学条件,让他们学会利用便捷的互联网技术自主学习,成为知识学习的主体,有效促进教学效果,提升义务教育的质量.

浅谈小学数学课堂中应用信息技术提高小组合作学习效率

当前,伴随信息化时代的高速发展,信息技术已经成为人们学习的重要方式,在小学数学教学中应用信息技术,可以帮助学生轻松愉快地学习书本知识,还可以提高学生小组合作的学习效率。本文就小学数学课堂中应用信息技术提高小组合作学习效率相关问题进行了有效探讨。

中考焦虑心理疏导

中考作为国家向上一级学校选拔优秀人才的一种方式，其意义重大，不仅在很大程度上决定着一个人的命运，而且在很大程度上影响着一个家庭幸福生活的指数。初三下学期是冲刺中考的关键期，考生眼里全是书本，教师心理只有试题，家长更是一个劲地上“紧箍咒”。在初三的课堂上，大考三、六、九，小考天天有，挥之不去的考试焦虑随时伴着每一个初三学生，长期的考试焦虑，严重损害了学生的心理健康状况。而且很大程度上影响了学生中考成绩的发挥。因此，如何让初三年级学生在中考前放下焦虑，信心迎考，正常发挥，成为广大学生和家长共同关注的问题。我想从一个国家二级心理咨询师的身份谈一点粗浅的看法。