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初中语文听说训练构建探析 被引量:1
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作者 薛彩银 《中学语文》 2020年第17期65-66,共2页
初中语文教学侧重于培养并提升学生的语言表达能力。语言能力,集中体现在听说读写这四个方面,且这四者属于相辅相成的关系,语文教学通过听说读写教学培养学生的语文素养。因此,在初中语文教学中开展听说训练有助于课堂教学的顺利实施,... 初中语文教学侧重于培养并提升学生的语言表达能力。语言能力,集中体现在听说读写这四个方面,且这四者属于相辅相成的关系,语文教学通过听说读写教学培养学生的语文素养。因此,在初中语文教学中开展听说训练有助于课堂教学的顺利实施,也有利于提升学生的口头表达能力与书面表达能力。本文立足于初中语文课堂教学现状,简要分析初中语文教学中听说训练的思路构建策略。 展开更多
关键词 听说训练 语言表达能力 初中语文 书面表达能力 语文素养 语文教学 口头表达能力 课堂教学
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初中语文教学艺术性策略探究
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作者 薛彩银 《求知导刊》 2020年第20期16-17,共2页
初中阶段是学生累积语文知识的重要时期,语文教师要充分把握这一关键时期,帮助学生提升语文素养。当下,随着教育教学目标的不断更新,初中语文教学实践也要与时俱进。教师要在语文教学中充分展现教学艺术,结合语文教材资源,打造丰富有趣... 初中阶段是学生累积语文知识的重要时期,语文教师要充分把握这一关键时期,帮助学生提升语文素养。当下,随着教育教学目标的不断更新,初中语文教学实践也要与时俱进。教师要在语文教学中充分展现教学艺术,结合语文教材资源,打造丰富有趣的语文课堂。因此,本文从当前初中语文教学的现状和改进当前初中语文教学现状的方法两个方面探讨了初中语文教学艺术,以期提升学生的语文综合素养。 展开更多
关键词 初中语文 教学艺术 探究策略
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