提高课堂教学的有效性--“八环节学案型教学法”初探

为适应新课程改革要求，全面推进素质教育，我校于2007年5月进行“改革课堂教学模式、突出学生主体地位、促进师生共同发展”的第二次课堂教学改革，即启动“八环节学案型教学法”。此次改革，以“人本教育、全面教育”为指导思想，以改革课堂教学模式为切入点，以课堂教学过程为载体，以学生合作、交流、探究为主要学习方法，促进师生共同发展，提高课堂教学有效性，实现新课程三维目标与高考目标的有机统一。

基于NNVD的网络化软件多步控制算法研究

网络化软件系统规模的增大不仅增加了理解和优化系统的难度,而且一个小的异常就有可能引发整个系统的崩溃。因此,针对网络化软件系统的异常行为,本文提出一种基于NNVD(network node value degree)的网络化软件多步控制算法,该算法从节点路径长度范围的角度去研究异常行为传播的局域控制,通过网络化软件节点的重要程度选择控制节点,分析在无标度网络软件系统中进行局域多步控制的有效性。研究表明,该算法能够在一定程度上抑制异常行为的传播,使异常能够在一定的范围内得到有效的控制。

《苯酚》教学设计

本节课的教学设计及实施,是在我校实施学案型教学模式即“八环节教学模式”下开展并实施的,学生的课前主动的学习,为新授课的顺利实施搭建了平台,提高了课堂效率。同时通过小组合作、交流、探究、观察,培养了学生的学习能力及科学严谨的科学态度。

“苯酚”一课教学反思

'苯酚'一课的教学设计及实施,是在我校实施学案型教学模式即'八环节教学模式'下开展并实施的,'苯酚'一课的教学我是在我校实施翻转课堂让学生先学后教模式下进行的,学生通过课前主动地学习,为新授课的顺利实施搭建了平台,课上通过小组合作学习,使得课堂活动得以顺利完成。苯酚的新授课教学,我采取的是分组学生实验学习新知识的授课方法,一节课40 min的时间,有25 min学生是在教师的指导下按照教师的精心谋划。