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题名实施素质教育重在提高学生生命质量
被引量:1
- 1
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作者
薛振臣
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机构
双辽市教育科学研究所
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出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2002年第A08期27-28,共2页
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文摘
实施素质教育要有突破,根据当前社会的发展和世界范围内经济领域的竞争和教育领域竞争的实际状况,培养适应21世纪发展需要的人才,提高人的生存水平、生存能力、生存价值,也就是提高人的生命质量或生命素质。
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关键词
生存水平
生存能力
生存价值
生命质量
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名关于创新教育的认识
被引量:1
- 2
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作者
薛振臣
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机构
双辽教科所
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出处
《吉林教育科学(普教研究)》
2000年第3期11-12,25,共3页
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关键词
创新教育
创造性教育
创新能力
课堂教学
教学观
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名如何实施创新教育
- 3
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作者
薛振臣
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出处
《广西教育》
2001年第1期16-16,共1页
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关键词
创新教育观
课堂教学体系
创造能力
教学观
创新能力
以人为本
教育科研
创新精神
改革教学方法
教师
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名试论“全面发展”与“个性培养”
- 4
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作者
薛振臣
王桂琴
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机构
双辽县教科所
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出处
《现代教育科学(高教研究)》
1995年第10期14-15,31,共3页
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文摘
试论“全面发展”与“个性培养”双辽县教科所薛振臣双辽县第三小学王桂琴一、“全面发展”是社会发展的需求马克思关于人的全面发展的学说,即人的“全面发展应是人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面本质。”即人的道德、智力、体力、才能、...
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关键词
人的全面发展
个性培养
个性发展
课堂教学
学生个性
活动课程
培养发展
人的个性
个性心理结构
课外活动
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名素质教育课堂教学评价研究报告
- 5
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作者
薛振臣
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机构
双辽市教科所
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出处
《吉林教育科学(普教研究)》
1998年第6期14-15,共2页
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关键词
素质教育
课堂教学
教学评价
指标体系
自评
他评
学生评价
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名提高中小学生生命质量研究
- 6
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作者
薛振臣
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机构
吉林省双辽市“提高中小学生生命质量研究”课题组
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出处
《教育情报参考》
2004年第11期7-8,共2页
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文摘
教育改革的深化与发展,新课程的实施,都要求教育必须培养出多层次、多规格、高素质的人才。特别是要培养具有创新精神和实践能力的人才,培养能适应社会发展需要,有终身学习意识和学习能力的人才。
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关键词
中小学生
生命质量
教育改革
课程改革
人才素质
学习意识
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名全面推进素质教育的认识与探讨
- 7
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作者
薛振臣
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机构
双辽市教科所
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出处
《吉林教育科学(普教研究)》
2001年第1期23-25,共3页
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关键词
基础教育
教育改革
教育质量
教师队伍建设
素质教育
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名论当代校长素质
- 8
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作者
薛振臣
张福
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机构
双辽市教科所
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出处
《吉林教育科学(普教研究)》
1998年第1期31-32,共2页
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文摘
论当代校长素质□薛振臣张福实施素质教育已是中国基础教育改革的大势所趋。要使素质教育顺利地普及与实施,必须提高中小学校长的整体素质,建设一支高素质的校长队伍。笔者认为,当代校长应具备如下素质:一、优秀的思想品德素质实施素质教育,要求校长必须具有优秀的思...
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关键词
校长素质
中小学校长
素质教育
思想品德素质
知识结构
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分类号
G637.1
[文化科学—教育学]
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题名论教师职业道德的作用
- 9
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作者
薛振臣
赵淑芬
孙志华
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机构
双辽市教科所
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出处
《吉林教育科学(普教研究)》
1999年第5期30-31,共2页
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关键词
教师
职业道德
楷模作用
教育实践活动
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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