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立足语文课堂,延伸课外阅读
1
作者
薛春青
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第6期64-65,共2页
阅读是一种基本能力。在这个瞬息万变的时代,阅读是一个人进行自我教育、不让自己落后的主要途径。阅读也是语言学习的重要部分,它能够促进词汇的丰富、语法的习得和文化意识的培养,能够更好地为学生的表达和写作打下基础。阅读还是语...
阅读是一种基本能力。在这个瞬息万变的时代,阅读是一个人进行自我教育、不让自己落后的主要途径。阅读也是语言学习的重要部分,它能够促进词汇的丰富、语法的习得和文化意识的培养,能够更好地为学生的表达和写作打下基础。阅读还是语文学习的重要内容、方法,阅读能力的培养直接关系语文素养的提升。近年来,各国都发起了以培养、提高学生阅读能力为核心的教育改革。
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关键词
学生阅读能力
语文课堂
语文素养
自我教育
课外阅读
语文学习
文化意识的培养
阅读能力的培养
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题名
立足语文课堂,延伸课外阅读
1
作者
薛春青
机构
焦作市教育局
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第6期64-65,共2页
基金
河南省教育科学“十四五”规划援疆专项课题“以经典童书提升小学生阅读能力实践研究”的成果。课题批准号:2021ZY067。
文摘
阅读是一种基本能力。在这个瞬息万变的时代,阅读是一个人进行自我教育、不让自己落后的主要途径。阅读也是语言学习的重要部分,它能够促进词汇的丰富、语法的习得和文化意识的培养,能够更好地为学生的表达和写作打下基础。阅读还是语文学习的重要内容、方法,阅读能力的培养直接关系语文素养的提升。近年来,各国都发起了以培养、提高学生阅读能力为核心的教育改革。
关键词
学生阅读能力
语文课堂
语文素养
自我教育
课外阅读
语文学习
文化意识的培养
阅读能力的培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
立足语文课堂,延伸课外阅读
薛春青
《河南教育(教师教育)(下)》
2023
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