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读古文难解之谜
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作者 薛景章 《世界教育信息》 2000年第8期33-34,共2页
我们在读一些古文时,常有疑问,原因很多。有些字,经久荒废,其中又甚多语意深邃,词不达意,故难懂、难读。正如前人所云:古文字字义多,虚词用法灵活,又引经据典等等问题,若非熟读历史,如入宝山,满目玲珑!初读之,似觉因读书少,缺理解。越... 我们在读一些古文时,常有疑问,原因很多。有些字,经久荒废,其中又甚多语意深邃,词不达意,故难懂、难读。正如前人所云:古文字字义多,虚词用法灵活,又引经据典等等问题,若非熟读历史,如入宝山,满目玲珑!初读之,似觉因读书少,缺理解。越后深思之,似是而非;待多读而后觉非是也。乃因古时文字少放耳,古人要示某事物表达其意,因字词少而不能完满表达原来涵义。因而随便塞以某字代之,当然词不达意。 展开更多
关键词 语文教学 古文 阅读 理解
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