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独立学院临床驻点实践教学模式的探索——以南京医科大学康达学院为例
被引量:
1
1
作者
单树芝
王鑫
+2 位作者
江上月
王沙沙
薛景耀
《科技视界》
2019年第1期158-161,共4页
随着国家医疗卫生改革不断深入,人们对健康的需求和对未来高质量医疗保障的期待发生深刻变化,医学生进入临床实践教学后面临的资源更加有限。为顺应国家新医改形势和医学生成长发展规律,提高医学生临床思维能力和医学综合素质,康达学院...
随着国家医疗卫生改革不断深入,人们对健康的需求和对未来高质量医疗保障的期待发生深刻变化,医学生进入临床实践教学后面临的资源更加有限。为顺应国家新医改形势和医学生成长发展规律,提高医学生临床思维能力和医学综合素质,康达学院坚持"早临床、多临床、反复临床"教学理念,不断改革和探索临床实践教学模式,先后在护理学、预防医学、临床医学、管理学等专业开展临床驻点教学,让学生提前一年进入医院进行临床见习、实习。
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关键词
独立学院
临床
实践教学
探索
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职称材料
题名
独立学院临床驻点实践教学模式的探索——以南京医科大学康达学院为例
被引量:
1
1
作者
单树芝
王鑫
江上月
王沙沙
薛景耀
机构
南京医科大学康达学院教务处
出处
《科技视界》
2019年第1期158-161,共4页
文摘
随着国家医疗卫生改革不断深入,人们对健康的需求和对未来高质量医疗保障的期待发生深刻变化,医学生进入临床实践教学后面临的资源更加有限。为顺应国家新医改形势和医学生成长发展规律,提高医学生临床思维能力和医学综合素质,康达学院坚持"早临床、多临床、反复临床"教学理念,不断改革和探索临床实践教学模式,先后在护理学、预防医学、临床医学、管理学等专业开展临床驻点教学,让学生提前一年进入医院进行临床见习、实习。
关键词
独立学院
临床
实践教学
探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院临床驻点实践教学模式的探索——以南京医科大学康达学院为例
单树芝
王鑫
江上月
王沙沙
薛景耀
《科技视界》
2019
1
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