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以职业能力为导向的职业本科课程改革研究——以UI设计课程为例
1
作者
薛月妃
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0054-0057,共4页
与传统本科教育相较,职业本科教育更侧重于学习与产业需求的紧密结合,注重提升学生的就业和职业发展前景。其培养的人才在技术应用、生产管理和服务创新等领域具有显著优势。本文以UI设计课程为切入点,探讨职业本科院校课程改革的策略,...
与传统本科教育相较,职业本科教育更侧重于学习与产业需求的紧密结合,注重提升学生的就业和职业发展前景。其培养的人才在技术应用、生产管理和服务创新等领域具有显著优势。本文以UI设计课程为切入点,探讨职业本科院校课程改革的策略,以期为职业本科院校UI设计课程改革提供些许参考,助力院校提升培育质量。具体措施涵盖更新教学内容、拓展教学方法、强化校企合作、改革课程考核、提高师资队伍素质以及搭建课程资源库等,旨在增强学生的职业能力,为其未来职业发展筑牢基础。
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关键词
职业能力
职业本科课程
UI设计课程
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职称材料
AI浪潮下游戏美术教育的改革策略
2
作者
薛月妃
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0064-0067,共4页
本文探讨AI技术对游戏美术设计教育的深远影响及其革新路径。随着AI图像生成工具在游戏美术领域的广泛运用,游戏美术设计迎来了创作方式和流程的革新。AI技术不仅提高了设计效率,还拓展了设计师的创作空间,为传统美术教育带来了前所未...
本文探讨AI技术对游戏美术设计教育的深远影响及其革新路径。随着AI图像生成工具在游戏美术领域的广泛运用,游戏美术设计迎来了创作方式和流程的革新。AI技术不仅提高了设计效率,还拓展了设计师的创作空间,为传统美术教育带来了前所未有的挑战与机遇。本文分析了AI技术在游戏美术设计中的应用现况,继而深挖其给游戏美术教育造成的诸如教学体系融合难、评价体系更新困境、教材知识滞后与教师压力、个性化教学实现等挑战与机遇。最后,提出了面向AI时代的游戏美术教育革新策略,涵盖构建适应AI技术的教育生态系统、优化课程考核与学生评估系统等教育手段,旨在为游戏美术教育适应AI时代的发展提供有益的参考,培养出具备创新思维、扎实技能和良好适应能力的新型人才,以满足行业不断变化的需求。
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关键词
游戏美术
教育革新
人工智能
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职称材料
题名
以职业能力为导向的职业本科课程改革研究——以UI设计课程为例
1
作者
薛月妃
机构
广东工商职业技术大学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0054-0057,共4页
基金
2022年广东工商职业技术大学本科层次职业教育试点改革理论与实践研究青年项目“以职业能力为导向的职业本科课程改革研究——以UI设计课程为例”(项目编号:GDGSGQ2022014)。
文摘
与传统本科教育相较,职业本科教育更侧重于学习与产业需求的紧密结合,注重提升学生的就业和职业发展前景。其培养的人才在技术应用、生产管理和服务创新等领域具有显著优势。本文以UI设计课程为切入点,探讨职业本科院校课程改革的策略,以期为职业本科院校UI设计课程改革提供些许参考,助力院校提升培育质量。具体措施涵盖更新教学内容、拓展教学方法、强化校企合作、改革课程考核、提高师资队伍素质以及搭建课程资源库等,旨在增强学生的职业能力,为其未来职业发展筑牢基础。
关键词
职业能力
职业本科课程
UI设计课程
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
AI浪潮下游戏美术教育的改革策略
2
作者
薛月妃
机构
广东工商职业技术大学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0064-0067,共4页
文摘
本文探讨AI技术对游戏美术设计教育的深远影响及其革新路径。随着AI图像生成工具在游戏美术领域的广泛运用,游戏美术设计迎来了创作方式和流程的革新。AI技术不仅提高了设计效率,还拓展了设计师的创作空间,为传统美术教育带来了前所未有的挑战与机遇。本文分析了AI技术在游戏美术设计中的应用现况,继而深挖其给游戏美术教育造成的诸如教学体系融合难、评价体系更新困境、教材知识滞后与教师压力、个性化教学实现等挑战与机遇。最后,提出了面向AI时代的游戏美术教育革新策略,涵盖构建适应AI技术的教育生态系统、优化课程考核与学生评估系统等教育手段,旨在为游戏美术教育适应AI时代的发展提供有益的参考,培养出具备创新思维、扎实技能和良好适应能力的新型人才,以满足行业不断变化的需求。
关键词
游戏美术
教育革新
人工智能
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
以职业能力为导向的职业本科课程改革研究——以UI设计课程为例
薛月妃
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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职称材料
2
AI浪潮下游戏美术教育的改革策略
薛月妃
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
0
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职称材料
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