从人格结构理论分析中学生物理学习困难问题

从弗洛伊德的人格结构理论角度分析中学生物理学习困难的心理问题,提出＂本我＂过强是有的中学生物理学习困难的原因之一,针对如何引导中学生在物理学习上由＂本我＂向＂自我＂过渡给出几点合理性建议.

语文教师应担负起培养学生理性思辨能力的责任

现在的中学生普遍缺乏理性思辨能力,语文教师要承担起培养学生理性思辨能力的责任。这是《普通高中语文课程标准》赋予语文教师的使命,也是语文高考改革的要求和语文阅读与写作的需要。在语文教学实践中,可利用哲学原理作指导,通过文本阅读、写作训练、组织辩论等方法培养学生的理性思辨能力。

“竹林刻字”材料作文指导

【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一个风景区,特意设置了一片20多亩、拥有几千珠毛竹的竹海作为游客可随意“涂鸦”的地方。这片“刻字林”开放只有两天,就已经有100多根竹子被刻上字了。照这速度,大概几个月,所有竹子都会被刻上字,成为一道另类的风景。

迪尔小姐征偶记

时问：猴年马月狗日。地点：弗罗斯特森林。人物简介：迪尔小姐，芳龄二八，鹿氏家族最漂亮的女郎。郝斯先生、派得先生、弗克斯先生均为应征人员。

识盗

子虚城有吴氏者，其先祖曾为朝中郎将，故有名于此。传至沘仁，家道衰败，不复居宦而退于子虚，以守先人基业。

借助试题评价“六项指标”进行高考作文备考——以2015年新课标全国卷为例

作文试题评价有六项指标：可写性、选择性、导向性、探究性、防套性、难易度。依据这六项指标,在作文备考中,指导学生表达生活,展示自己的爱好特长,传递正能量,突出理性思辨能力,精准审题。

依据三个认知层次进行自主合作探究学习

学生的认知活动有三个层次,即＂探索观察——研究思维——应用迁移＂。利用以上规律,设置有效的诱导性信息,引导学生进行＂自主合作探究＂学习,学生的思维便会翩翩起舞,课堂学习也将风生水起。

让学生作文充满诗情与哲理

诗情与哲理是一篇上乘作文的关键要素。因此，可用诗情与哲理来铸炼学生作文。这不仅根源于深厚的哲学基础，而且有人道与文道统一的文学理论支撑。在写作实践中，可采用反常合道的方式实现诗情与哲理的交融。

三个“关系”,三个“结合”——语文学习新解

笛卡尔说:"方法比知识更重要。"不管做什么事.得法事半功倍,不得法则事倍功半。

我是如何教高考状元写作文的

笔者的学生申奥在2017年高考中以706分的成绩摘取安徽省理科状元桂冠,语文成绩为126分。下面请看申奥同学的高考作文片段：中国的传统美食是留给这个世界最美的记号。是蒸煮,就用最淡雅的清水化开一份清香;是煎炸,就用最欢乐的油滴唤醒一份渴望。或许我们没有你们西方薯条的金黄,没有你们炸鸡的灿亮;或许我们没有你们的节奏和效率,但是我们有自己难忘的情怀。

高考作文发展等级制胜策略

作文,是高考试卷最亮丽的一道风景,它含金量最高,因此,作文能力差,势必影响前途。那么,考生如何写出锦绣文章,让阅卷老师刮目相着,获得理想的分数呢?《高考作文等级评分标准》这样规定:“发展等级评分依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。”我们可以从以下几个方面去做。

善于提炼 巧于论证——《“挑战者”号追思》简析

《“挑战者”号追思》向人们昭示了这样一条真理:一切科学事业都需要探索精神。那么,作者是如何提出并论证这一中心论点的?一、善于提炼:由个别史实,推出规律性论点。文章紧扣标题,先写“挑战者”号航天飞机的爆炸,点出:“在人类与自然的交往史上,佛罗里达州上空的这一声巨响,将永远发出深沉的回声。”这“

每月作文

一、汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”’《康诰》日:“作新民。”《诗》日:“周虽旧邦,其命惟新。是故君子无所不用其极。,(《大学》)二、坚持创造性转化和创新性发展。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,秉持客观、科学、礼敬的态度,取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不复古泥古,不简单否定,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。(中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》).

2000年高考考生作文失误例谈

笔者参加了2000年高考作文(全国卷)的评卷工作,现将考生作文中出现的一些失误浅析如下,以期引起人们对中学作文教学的反思。一、对题意理解出现偏差 1.忽略了共性与个性的辩证统一。材料中有一句很关键的话:'看来,由于标准和角度不同,这四个图形都可以作为正确答案。'这里的'标准和角度不同'即事情的'个性','正确答案'即事物的'共性'。

每月作文

汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”《康诰》曰:“作新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命惟新。”是故君子无所不用其极。(《大学》)坚持创造性转化和创新性发展。