应用型培养模式下高校课程思政一体化研究

在新时代背景下,高等教育的重心逐渐从单纯的知识传授转向了应用型人才的培养,这使得如何在培养应用型人才的同时,又能做好思政教育成为高校教育改革的重要议题。本文旨在从理论分析和实践探索两个角度,探讨了应用型培养模式下高校课程思政一体化的实施策略和路径,同时针对存在的挑战提出了具体对策,并对课程思政一体化的未来进行了展望。研究发现,课程思政一体化能够有效地提升学生的思想素质和社会责任感,同时也能增强学生的应用型能力。因此,高校应积极推动课程思政一体化的实施,以更好地适应新时代的教育需求。

增强兵团高校大学生思想政治教育实效性探微

新时期,弘扬兵团精神,不断加强兵团高校大学生爱国主义教育、价值观教育、艰苦奋斗教育和创业意识教育,不仅有利于增强兵团高校思想政治教育的实效性,而且对于提高兵团高校大学生综合素质、培养合格的屯垦戍边事业接班人都具有非常重要的意义。

高校“三全育人”机制的探索和实践

文章先对"三全育人"机制的概念进行了简要介绍;然后,阐述了在教学育人工作中,构建"三全育人"机制的意义和必要性;最后,从实际出发,提出了"三全育人"机制的相关构建策略和建议,以供参考和借鉴。

新媒体时代高校思想政治教育创新研究

为提高思想政治教育的效率和质量,优化思想政治教育结构,高校应该充分把握新媒体时代的优势对思想政治教育工作进行改革与创新。为此,作者以《新媒体时代高校思想政治教育创新研究》为课题,从新媒体时代高校开展思想政治教育工作的必要性入手,对高校思想政治教育现状进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究了新媒体时代高校思想政治教育的创新策略。

面向学生主体的“三全育人”机制探析

新时代的高校教育改革要求教育工作要以学生为主体。"三全育人"从系统化建设高校思政教育体系着眼,充分调动高校全体教职员工和家庭、社会乃至学生自身的力量,将育人工作贯穿高校教育的全过程,营造了高校思政教育的新格局。本文力图对"三全育人"机制的建立和完善提出个人化建议,希望能有助于高校思政教育实效性的提升。

论高校思想政治教育心理环境及优化——以新疆高校为例

思想政治教育心理环境是思想政治教育的重要因素。心理环境作为思想政治教育的微观环境,对思想政治教育的影响是潜移默化的。新疆高校思想政治教育的特殊客观环境造就了新疆高校思想政治教育的特殊心理环境,我们必须重视这一现实因素,优化新疆高校思想政治教育心理环境,从而提升新疆高校思想政治教育水平。

元认知理论视角下新疆工科大学生就业能力的培养

大学生就业是当今社会关注的热点问题。造成大学生就业难的原因是多方面的,大学生就业能力不足是造成这一问题的主要原因之一。因此,基于元认知理论,分析新疆工科专业大学生就业存在的问题,努力引导大学生发挥自主能动作用,提高自身就业能力就具有现实意义。

当代中国马克思主义大众化实践对边疆文化建设的启示

边疆文化是我国文化的重要组成部分,其对边疆的稳定与繁荣具有十分重要的作用。党的十七大提出了要大力推进当代中国马克思主义大众化实践这一新的历史命题,在为边疆文化建设提供了先进的指导思想、丰富的实践内容、全新的工作思路的同时,也为边疆文化建设带来了一些重要启示。

论高校思想政治教育内容的整体构建

思想政治教育内容是高校思想政治教育体系的一个基本要素,是整体化构建及提升教育效果的基础与前提。高校要实现对大学生的教育培养目标,促使大学生坚定理想信念、优化心理品质、端正思想态度、建立行为规范,就必须对思想政治教育内容进行整体构建。

新媒体时代大学生心理健康教育路径探究

处于信息化时代,新媒体在信息表达、信息传输与信息互动上具有明显的优势,促使其影响力不断提升。心理健康教育是高校教育的一项重要内容,而新媒体是推动心理健康教育的有力手段,能为大学生心理健康教育注入新的活力。通过阐述新媒体时代对大学生心理健康教育的影响,探讨新媒体时代大学生心理健康教育路径,以期为大学生心理健康教育提供一些建议。

试析兵团精神的内涵

兵团精神是屯垦戍边伟大实践中最重要的精神成果,具有巨大的历史价值和时代价值。全面探讨兵团精神内涵,特别是兵团精神主要内涵以外的其他内涵,不仅有利于全面、深入的认识兵团精神,也必将推动兵团精神在新的历史条件下的弘扬与丰富。