小学数学实践活动的价值与实施路径

小学阶段是学生思维成长的黄金时期,小学数学主要的教学目标就是通过正向引导与辅助指导,使学生的数学思维得到进一步发展。因此,除了数学课堂高效的课堂教学以外,还需要定期开展一些有益于身心发育、思维发展的课内外活动,进而拓宽学生知识视野,并引导学生在活动中去主动探索和发现,亲自动手去操作,这种手脑有效结合方式对学生数学思维的养成将起到积极的促进作用。

“双减”政策赋予习题设计的新活力

2021年年中,中办与国办印发了“双减”政策,致力于减轻学生课业负担,压减学科类校外培训机构,推动教育公平发展。中小学落实“双减”政策,主要是要减少作业总量与时长,减轻学生过重作业负担,做好课后服务工作,让学生有更多的课外活动时间,有余力拓展学习空间,促进学生德智体美劳等全面发展。对小学数学教学而言,为了更好地达成课程教学目标,培养学生基本数学能力与核心素养,需要设计各种各样的习题,引导学生在观察、猜想、数据分析、直观想象、计算、推理、验证等过程中分析和解决问题。教师要根据“双减”政策的要求,结合陶行知生活教育理论,赋予小学数学习题设计新的活力,设计出更优质的数学习题。

术前、术后访视在手术室护理工作中的应用

目的探讨在手术室护理工作中应用术前、术后访视的临床效果。方法对需手术的患者,在术前查阅病历,有针对性的给予术前相关知识了解、心理、手术配合及术后恢复等方面指导。结果通过术前、术后访视方式的应用,有效提高了护理质量和患者满意度。结论对手术患者进行术前、术后访视,为手术患者提供更温馨、更全面的护理,是整体护理中"以人为本"护理理念的体现,有利于手术过程的顺利进行,对患者术后康复,增强护士自身素质,提高护理质量和患者满意度等方面具有重要意义。

手术室护士工作压力分析及应对措施

目的阐述和分析手机室护士的工作压力和应对措施。方法分别从环境因素,工作因素、人际关系因素、自身因素等方面分析手术室护士的工作压力,以用缓解压力的措施。结论手术室护士应具备沟通能力和语言表达能力,营造愉快的工作氛围,以排解工作中的压力,创造尊重护士的社会环境。

浅谈人性化理念在手术室护理中的应用

目的探讨人性化理念在手术室护理中的应用。方法将人性化理念贯穿于术前、术中和术后3个阶段。结果通过人性化理念的实施,密切了护患关系,提高了患者的满意度,达到患者满意和社会效益双赢目的。结论将人性化理念贯穿手术始终,为患者提供人性化的优质服务,使患者在心理、生理上达到手术最佳配合状态,对手术顺利成功具有重要的推动作用。

林可霉素废水处理的研究

采用内循环厌氧反应器和周期循环活性污泥系统处理林可霉素废水,当内循环厌氧反应器的容枳负荷为60kgCOD·m-3·d-1时,SS、COD、BOD5的去除率分别为74.9%、91.1%、95.5%;当周期循环活性污泥系统的污泥浓度为5000mgMLSS·L-1,污泥负荷为0.5kgCOD·kgMLSS-1·d-1时,SS、COD、BOD5的去除率分别为90.3%、87.6%、95.4%,出水水质达到了国家生物制药工业废水排放标准(GB8978-1996),其出水再经MBR深度处理,则SS、COD、BOD5的去除率分别为86.9%、90.6%、78.3%,并达到了工业废水处理后中水回用水质一级A标准,为工业规模的应用提供了技术参数和科学的实施方案。