五年制高职体育与健康课程“学赛练评”一体化改革的路径研究

高职院校的教育教学主要目标是培养技能型人才,这是高职院校的办学目的,表现在学生不仅要有一定的专业知识素养,还要有一定的专业技能,以适应未来行业发展的职业需求。体育作为一门必修课,许多高职院校体育教学在“学赛练评”一体化改革过程中存在一定问题。对现阶段五年制高职体育与健康课程的具体改革实施进行分析,教学改革若想达到预期的目标,不仅要明确教学改革的实际需求,还要对教学改革过程中存在的问题以及改革的支持要素进行分析,有针对性的教学改革策略或者执行方案会更加有效,因此,做好高职体育与健康课程的“学赛练评”一体化改革研究工作是有实践意义的。

篮球运动中踝关节损伤的原因性质分析和处理方法

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,通过对江苏师范大学体育学院10级运动训练专业篮球专项班的60名学生在篮球运动中踝关节损伤的原因及性质进行了调查和分析,并提出预防措施。

五年制高职学生体育与健康课程核心素养培养的路径研究

体育学科的核心素养,是核心素养落实在体育学科上的具体表现形式,能够体现体育学科的价值所在,是学生通过相应的体育项目学习,养成良好的体育健身意识,形成符合社会发展需求的关键能力与品格,以促成其终身发展。因此,本文分析与研究了五年制高职院校学生体育学科核心素养的培养问题,把体育课程当作开发的重点,结合学生的实际需求,针对现状提出了改进与完善措施,为教学发展提供一定的借鉴。

简析篮球游戏在高职院校篮球课教学中的运用

本文以篮球游戏为出发点,探究在高职院校篮球教学中如何将篮球游戏更好地融入课堂教学中,以有利于高职院校篮球教学的普及与更深层次开展。

简论五年制高职学校篮球选修课教学优化

五年制高职教育是高中和职业教育相结合的一种新的教育类别。篮球运动在高职院校开展较为广泛,在学生中很受欢迎,具有较好的的锻炼价值和教育功能。本文通过对五年制高职篮球教学的现状进行研究,有利于五年制高职篮球选修课更深层次地开展。