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速度——时间图象在物理问题中的应用
1
作者
王艳
薛民学
《中学物理教学参考》
2005年第9期27-29,共3页
物理图象是表示物理规律的重要方法之一,它可以直观地反映某一物理量变化的函数关系,形象地描述物理规律,在进行抽象思维的同时,利用图象的视觉感知,有助于对物理知识的理解和记忆,准确地把握物理量之间的定性和定量的关系,深刻...
物理图象是表示物理规律的重要方法之一,它可以直观地反映某一物理量变化的函数关系,形象地描述物理规律,在进行抽象思维的同时,利用图象的视觉感知,有助于对物理知识的理解和记忆,准确地把握物理量之间的定性和定量的关系,深刻理解问题的物理意义。运用物理图象解决物理问题,实质是把形象思维和抽象思维紧密结合为一体,互相渗透,相辅相成,可有效地开发学生的思维品质,帮助学生掌握科学的思维方法,提高学生的学习成绩。本文就如何利用速度图象解决物理问题,谈几点自己的看法。
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关键词
速度——时间图象
高中
物理
思维方法
例题解析
原文传递
题名
速度——时间图象在物理问题中的应用
1
作者
王艳
薛民学
机构
陕西省合阳县合阳中学
出处
《中学物理教学参考》
2005年第9期27-29,共3页
文摘
物理图象是表示物理规律的重要方法之一,它可以直观地反映某一物理量变化的函数关系,形象地描述物理规律,在进行抽象思维的同时,利用图象的视觉感知,有助于对物理知识的理解和记忆,准确地把握物理量之间的定性和定量的关系,深刻理解问题的物理意义。运用物理图象解决物理问题,实质是把形象思维和抽象思维紧密结合为一体,互相渗透,相辅相成,可有效地开发学生的思维品质,帮助学生掌握科学的思维方法,提高学生的学习成绩。本文就如何利用速度图象解决物理问题,谈几点自己的看法。
关键词
速度——时间图象
高中
物理
思维方法
例题解析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
速度——时间图象在物理问题中的应用
王艳
薛民学
《中学物理教学参考》
2005
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