由“从无到有”到“从有到无”——谈新课程背景下语文教师的备课

我认为，新课程背景下语文教师的备课应该经历一个由“从无到有”到“从有到无”的复杂的智力过程，从而完成自己课堂教学设计的全新建构。具体阐述如下：

读写教学的灵魂是创新——兼谈我们的语文教改实验

如何在语文教学中实施创新教育 ,如何把素质教育落到实处 ,是当前课堂教学亟待解决的问题。本文从理论和实践方面 ,做了一些有益的探索。特别是“导习课”的尝试 。